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科学研究报告;牵牛花的蒸腾作用 　　一、我来填一填　　相处。　　、像向日葵、凤仙花、辣椒、苹果树这样的植物，它们都有、　　、、、果实）、六部分。　　、像、、(蕨类)等植物它们只有、、，　　不具备绿色开花植物的构造特征。　　、一棵完整的植物包括根茎、叶、花、果实、种子6部分。　　、一朵完整的花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊4个部分。　　二、植物好多部位可以作为我们的食物来源，请按照表格指向列举相关植物。　　一、填一填。　　、根像大树的脚，大树是靠它稳稳地站立在地上的。　　、绝大多数植物都有根，根有固定和吸收水分和养分的作用。　　、根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。　　、植物的根能植物　　、根主要是靠(根毛)伸进土壤里吸收水分。根在吸收水分的同时，　　把溶解在水中的(养分)也吸收了　　二、当好小法官。　　根就是植物埋在地下的部分，因此，马铃薯就是根。　　我们平常吃的藕，就是长在地下的根。　　植物的根只有吸收水分和养分的作用。　　变态根上不长毛。　　三、选一选。　　C不是植物的根。　　A．萝卜B．大蒜C．白薯　　C是植物的根。　　A．洋葱B．姜C．人参　　四、小问题　　1、有人浇花，每天浇一点水，土壤只有表层是湿润的，而下层却一直得不到水。也有人浇花是在土壤比较干燥时浇足水。哪种方法对根系的发育有利？后一种对根系发育有利　　2、根深蒂固说明植物的根有什么作用？　　我的猜想：可以固定植物。　　我的方案：观察风吹不倒的树，用力拔草。　　我的发现：根有固定植物的作用　　3、根深叶茂说明植物的根有什么作用？　　我的猜想：可以供给植物营养和水分　　我的方案：准备一株完好的植物，植物的根用清水洗净，放入烧杯的清　　水中，在水面上滴上花生油。　　我的发现：根有吸收水分和养分的作用。　　我的发现：植物的根形态各异，有的像老人的胡须叫做须根，有的中间有一　　条主根叫做直根，还有贮藏跟。　　一、填一填。　　在叶的下表皮，有很多供气体出入的小孔，叫做气孔。　　植物体内的水分吸收周围的热后，变成水蒸汽，从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做蒸腾作用作用。　　叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季凉快一些，可以促进根不断地吸收水分、养分，还可以使空气湿润。　　、植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气，从叶的气孔跑出，腾飞到　　空中。叶的这种作用叫做蒸腾作用。　　、根吸收的水分，大部分用于B。　　A．光合作用B．蒸腾作用C．储存　　、植物的蒸腾作用能A。　　A．提高空气的湿度B．降低空气湿度C．提高空气温度　　三、小问题　　1、为什么一般在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的幼苗和花草为什么要遮阳？　　因为移植的时候影响了根部的正常工作，植物会相对缺水。如果在大太阳天底下移植，很可能因为蒸腾作用正热烈地进行的关系，会损害植物的健康。　　2、为什么说“大树底下好乘凉”？　　光线的直射原理，光线被树叶遮挡，不能够直接照射到地面，让人的皮肤接触不到阳光的照射，　　树叶的表面有水分，水分的蒸发使树木周围气温降低。　　树木的地面温度比较阳光直射的地面的温度低，并且潮湿，潮湿就说明水分多，使得比一般干燥的地面比热大，温度需要很长时间才能上升。　　四、探究　　1、植物体内的水分是怎样排出去的？　　我的发现：所有的树叶都有细孔　　我的猜想：植物体内的水可能是从叶子的小气孔跑到空中去的。　　一、填一填。　　、叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿色的。　　、每一个叶绿体，都是一个小小的“绿色食品加工厂”。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳合成植物所需要的养料，同时释放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。　　、每一个叶绿体，都是一个小小的绿色食品加工厂。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的(水分)和由气孔进来的(二氧化碳)，合成植物所需要的养料，同时释放出(氧气)。叶的这种作用叫做　　光合作用必须在阳光下进行。　　植物所需要的养料全部是从土壤中来的。　　在显微镜下观察叶的内部构造，会发现叶中有很多绿色的颗粒，这些颗粒就是叶绿体。　　三、小问题　　1、绿化可以改善人类赖以生存的自然环境。从光合作用的角度来说，绿化对改善自然环境有什么意义？　　绿化可以吸收空气中更多的二氧化碳放出了氧气，减少二氧化碳带来的　　1　　2　　3　　4　　5　　青岛版科学四年级上册第二、三单元检测题答案　　一、填空题　　1.我们常吃的食物，有的来自，如、等；有的来自，如等；还有的来自，如。食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自。　　2.为我们提供了丰富的食物。　　3.维持人类生命健康的营养素，主要包括、、、、、）和