网络营销评估意义实验报告.docxVIP

网络营销评估意义实验报告 　　《电子商务综合教学系统》实验报告二　　网络营销　　班级息121学号姓名蒋秀秀　　[实验目的]　　网络营销模式可以看作是集成B2B、B2C和C2C的综合性交易平台，属于多对多系统，它以众多企业的产品为交易对象的交易平台，这几种模式都应用到典型的网络营销模式。网络营销是以互联网络为媒体，以新的方式、方法和理念，通过一系列魅力网络营销策划，制定和实施营销活动，更有效的促成个人和组织交易活动实现的新型营销模式。它是企业整体营销战略的一个组成部分，是为实现企业总体或者部分经营目标所进行的，以互联网为基本手段营造网上经营环境的各种活动。理解网络营销与电子商务的异同。　　[实验步骤]　　一会员注册与个人网店管理　　二企业网店管理与购物　　三商情发布　　四竞买竞卖　　五email营销　　六信息管理　　[实验总结]　　通过这几个实验我充分意识到了网络营销的重要意义。以互联网为主要手段的营销　　活动在未来的几年肯定会风靡全球。学习网络营销为我们以后就业提供了更为宽泛的就业机会。所以学习网络营销我受益匪浅。　　学生实验报告书　　实验课程名称开课学院指导教师姓名学生　　姓名学生专业班级　　网络营销管理学院　　营销1201班　　XX　　--XX学年第2学期　　实验教学管理基本规范　　实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定实验教学管理基本规范。　　1、本规范适用于理工科类专业实验课程，文、经、管、计算机类实验课程可根据具体情况参　　照执行或暂不执行。　　2、每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验　　报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。　　3、实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。每部分均在实验成绩中占一　　定比例。各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。各专业也可以根据具体情况，调整考核内容和评分标准。　　4、学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。教师要在实验过程中抽查学生预习情况，　　在学生离开实验室前，检查学生实验操作和记录情况，并在实验报告第二部分教师签字栏签名，以确保实验记录的真实性。　　5、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，完整保存实验报告。在完成所有　　实验项目后，教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，按班级交课程承担单位保管存档。6、实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。　　实验课程名称：___网络营销___　　实验报告　　课程名称：管理信息系统　　实验项目名称：用管理信息来选择供应商班级：XX级　　专业：市场营销　　学号：　　姓名：　　实验日期：XX年3月10日　　一、实验目的　　利用电子报表上的数据选择合适的供应商　　二、实验内容　　1、找出公司急需解决的问题，找到解决方向2、分析电子报表文件“实验”3、整理需要的数据4、给出相应策略三、实验设备联网电脑、WPS软件　　四、实验分析与结果　　浏览分析电子报表文件“实验”　　找出同样的飞部件在各个供应商之间的差异，列出以下　　表格　　2、Bolt-nutpackage　　对比步骤表格内容，给出决策建议　　1、只订购单样物品　　对于物品Airframefasteners：　　考虑价格的优惠性，定购数量在15000以内，选择HulkeyFasteners公司所花费金额最少；数量超过15000，选择HulkeyFasteners或者AlumSheeting公司都可以，因为在相同的单价下，供应商会计支付期限最少。对于物品Bolt-nutpackage：　　考虑价格最优，选择DurrableProducts公司；考虑用时最短，选　　SpacetimeTechnologies公司；考虑价格与时间成本最优，选择SpacetimeTechnologies公司最为划算。　　对于物品ShieldedCable/ft和SidePanel，因为仅有一家公司生产，所以只能选择Steelpininc公司订购。　　2、同时订购多样物品　　订购Airframefasteners和Bolt-nutpack(转载于:写论文网:网络营销评估意义实验报告)age：　　综合各个公司的数据，从价格和时间成本上看，选择DurrableProducts公司最为划算，而且只由一个公司发出，更方便货物的派发、运送、接收，减少了一些不必要的风险。　　订购ShieldedCable/ft、S