一年级上册品德与生活教案6龚店余营学校余国培.docVIP

第六课时 ?课间活动 教学目标　1． 知道在课间活动中要按顺序、守规则。　2． 能用正反事例说明课间活动要守秩序。　3． 懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。 4. 愿意在课间活动中守秩序，高高兴兴参加各项活动。 5. 课间活动守秩序，遵守游戏规则。 教学重点：　　使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。教学难点：　　为什么课间活动要守秩序。 教育过程：一、看一看（使学生知道学校安排课间的目的。） 看课文中的图片1．提问：你能看出这是在什么时候吗？课间指什么时间？2．小结：一节课与一节课之间休息的10分钟叫课间。　　板书：课间3．小组交流：　　图上的同学要去做什么？　　课间时，你做什么？　　为什么学校要安排课间？4．小结：　　学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。5．同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？　　板书：活动守秩序6．小结：　　课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。！?二、 说一说（使学生知道课间活动为什么要守秩序，怎样守秩序。） 看课文中的图片1．小组交流：　　（1）课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动？　　师：操场上，同学们有的在玩跳长绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢毽子，有的铺垫在玩压板，还有的同学在喝水。　　（2）观察他们的表情怎样？你知道他们为什么这么高兴吗？2．小结：在课间活动时，同学们都很守秩序、守规则，所以他们玩得很高兴，休息得好。3．分小组学习：（每组任选一题交流）　　（1）跳长绳的同学为什么玩得好？　　小结：这些同学在跳长绳之前就规定好每人跳几个，一旦跳够了数或跳坏了，就要自动下来，让别人跳。由于他们自觉地按规定、按顺序、有秩序地跳，所以大家玩得都很高兴。　　（2）玩老鹰捉小鸡和压板的同学为什么玩得好？　　小结：同学们轮流当老鹰和鸡妈妈，在做游戏时，当小鸡同学没有猛跑、互相推的，而是拽着同学的衣服轻轻地跑。玩压板的同学也是这样。在玩集体性的游戏时，只有每个同学都按规则、守秩序，大家才能玩得开心。　　（3）玩踢毽的同学哪做得好？　　小结：这两位同学不仅玩得好，还特别注意做到不影响其他同学的活动。　　师：操场上，无论是做游戏的同学，还是休息的同学，都很守秩序，所以同学们玩得好、休息得好。操场上的每个角落都充满了笑声。4．讨论：　　课间游戏和休息时如果不守秩序会怎样？5．小结：　　不守秩序同学之间可能会闹意见，磕着、碰着、出事故，不仅得不到休息，还会给自己和别人造成伤害，所以课间活动守秩序非常重要。三、 想一想（使学生知道课间无论做什么都要守秩序。）1．想一想文中的图1　　小组交流：拐弯时为什么不能猛跑？　　小结：拐弯时猛跑，如果对面来人看不见，两人撞在一起很容易出事故，所以，拐弯时千万不要猛跑，要走。2 想一想文中的图2　　讨论：上下楼梯为什么要靠右走？　　小结：上下楼梯靠右走，上下楼的同学才不会相撞，否则，挤在一起很不安全，容易出现挤压事故。四、儿歌总结（激发学生愿意在课间活动中守秩序的情感。）1．读儿歌。　　　　　　课间活动多，　　　　　　有趣又快活。?　　　　　　人人守秩序，　　　　　　个个按规则。　　　　　　大家休息好，　　　　　　一起来上课。 　　板书儿歌2．总结：　　同学们，马上要下课了，我们又将迎来一个课间，希望大家都能按儿歌中的要求去做，让这首儿歌伴随我们度过一个又一个愉快的课间10分钟。