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　　高中第一册写作口语交际单元二想像与联想文明得体1．想像是思想的翅膀想像是对人头脑中的意象进行想像加工的过程。 　　因此往往用来表现作者的梦想，追求。 　　而在写作时对想像的要求也就相应提升，只有真正独树一帜、超凡脱俗的想像才能更好的表现作者内心无尽的追求，丰富多彩的人生感受。 　　例如朱自清在《春晖的一月》中所写的走向春晖，有一条狭狭的煤屑路。 　　那黑黑的细小的颗粒，脚踏上去，便发出一种摩擦的噪音，给我多少清新的趣味。 　　而最系我心的，是那小小的木桥。 　　桥黑色，由这边慢慢地隆起，到那边又慢慢的低下去，故看去似乎很长。 　　我最爱桥上的栏干，那变形的纹的栏干；我在车站门口早就看见了，我爱它的玲珑!桥之所以可爱，或者便因为这栏干哩。 　　我在桥上逗留了好些时。 　　这是一个阴天。 　　山的容光，被云雾遮了一半，仿佛淡妆的姑娘。 　　但三面映照起来，也就青得可以了，映在湖里，白马湖里，接着水光，却另有一番妙景。 　　我右手是个小湖，左手是个大湖。 　　湖有这样大，使我自己觉得小了。 　　湖水有这样满，仿佛要漫到我的脚下。 　　湖在山的趾边，山在湖的唇边；他俩这样亲密，湖将山全吞下去了。 　　吞的是青的，吐的是绿的，那软软的绿呀，绿的是一片，绿的却不安于一片；它无端的皱起来了。 　　如絮的微痕，界出无数片的绿；闪闪闪闪的，像好看的眼睛。 　　读来与《荷塘月色》风格何其相似。 　　究其原因就是因为两篇文章都合理的使用了想像。 　　《春晖的一月》中那如淡施粉黛的山容，如愁眉微皱的水色，无不给人宁静安详、浓淡相宜之感。 　　想像开拓了作者的思路，也丰富了读者的感受。 　　2．联想是感受的延长联想可以丰富内容拓宽思路。 　　适当的联想可以为文章增色。 　　尤其是在抒发感受的时候，联想可以帮助读者更好的领悟作者的心境。 　　例如张爱玲的散文《吃》小时候常常梦见吃云片糕，吃着吃着，薄薄的糕变成了纸，除了涩，还感到一种难堪的怅惘。 　　一直喜欢吃牛奶的泡沫，喝牛奶的时候设法先把碗边的小白珠子吞下去。 　　《红楼梦》上，贾母问薛宝钗爱听何戏，爱吃何物。 　　宝钗深知老年人喜看热闹戏文，爱吃甜烂之物，便都拣贾母喜欢的说了。 　　我和老年人一样的爱吃甜的烂的。 　　一切脆薄爽口的，如腌菜、酱萝卜、蛤蟆酥，都不喜欢，瓜子也不会嗑，细致些的菜如鱼虾完全不会吃，是一个最安分的‘肉食者’。 　　上海所谓‘牛肉庄’是可爱的地方，雪白干净，瓷砖墙上丁字式贴着‘汤肉××元，腓利××元’的深桃红纸条。 　　屋顶上，球形的大白灯上罩着防空的黑布套，衬着大红里子，明朗得很。 　　白外套的伙计们个个都是红润肥胖，笑嘻嘻的，一只脚踏着板凳，立着看小报。 　　他们的茄子特别大，他们的洋葱特别香，他们的猪特别的该杀。 　　门口停着塌车，运了两口猪进来，齐齐整整，尚未开剥，嘴尖有些血渍，肚腹掀开一线，露出大红里子。 　　不知道为什么，看了绝无丝毫不愉快的感觉，一切都是再应当也没有，再合法，更合适也没有。 　　我很愿意在牛肉庄上找个事，坐在计算机前面专管收钱。 　　那里是空气清新的精神疗养院。 　　凡事想得太多了是不行的。 　　本文作者由儿时梦中云片糕而热牛奶的泡沫而《红楼梦》的宝钗而上海牛肉庄，不到五百字联想可谓丰富。 　　在这一系列貌似无关却又环环相扣的联想中，作者将自己半生的记忆、爱好融人了一个吃字当中。 　　多重联想深化了主题，从而使一句凡事想得太多了是不行的倒具有了却道天凉好个秋的味道。 　　3．口语交际时要恰如其分言语交际时不但要敢于说话，还要善于说话。 　　不但要文明得体，还应具备自己的风格。 　　应具备一定的应变能力，从而面对不同的人都能用恰如其分的话语来应接，达到与别人在口语交流时的良性互动。 　　例如王光英当初赴香港创办光大实业公司时，一下飞机就遇到香港记者提出的棘手问题你带来多少钱?对这个棘手问题，王光英见对方是个女记者，急中生智说对女士不能问岁数，对男士不能问钱数。 　　小姐，你说对吗?随机应变的一句妙答，既达到目的，又有幽默感，比之支支吾吾或哼哼叽叽来掩饰，不知要强多少倍。 　　选择不同的语汇表达不同的感情，从心出发。 　　这样的口语交流才能真正动人。 　　例如德肋撒修女在诺贝尔讲台上演讲时说到穷人是非常好的人。 　　一天晚上，我们外出，在街上带回了四个人，其中一个岌岌可危。 　　我让修女们照料其他三个，我照顾这个濒危的人。 　　这样’，我为她做了我的爱所能做的一切事情。 　　我将她放在床上，她握住我的手，脸上露出如此美丽的微笑，说了声谢谢你，随后就死了。 　　我情不自禁的在她面前审视我的良心，自问如果我处在她的位置上，会说些什么呢?我会说我饥寒交迫，奄奄一息，痛苦不堪……总之我可能会抱怨生活对我的不公平。 　　但是她什么抱怨都没有，只将其感激之爱