义务教育湘美版（初中二年级）八年级美术上册笔墨千秋_课件1.pptVIP

笔墨千秋 PPT课件 1 中国画以几千年形成的文化传统，完备的绘画体系，独特的表现形式，屹立于世界艺术之林。 PPT课件 2 中国画的流变 早期的绘画，线条主要用于勾勒轮廓，后来逐渐与色彩配合来表现物象。随着笔墨技法的丰富和成熟，特别是文人的参与，以笔墨抒写胸中意气和体现审美理想的写意画逐渐成为中国画的主流。 人物龙凤图 战国 PPT课件 3 ↑ 工笔画用笔工整细致，敷色层层渲染，极其细腻地描绘物象。 → 写意画笔墨豪放简练，高度概括，以少胜多。 出水芙蓉图 宋代 佚名 册页 清代 朱耷 PPT课件 4 比较线描、工笔、写意作品之间的差别。 思考·练习 PPT课件 5 “以大观小、小中见大”,强调以“想象”为本质特征的观察认识方法。 千里江山图（局部）宋代 王希孟 PPT课件 6 册页 朱耷（清代） 背景不着一物，凭借鱼的生动姿态交代环境。 鱼在哪里游？ PPT课件 7 画家笔下的艺术形象，不只是照搬客观物象，而是概括取舍、删繁就简，追求“不似之似”的艺术趣味。 PPT课件 8 用笔状物传情 中国画的线不仅仅是用来勾画形象的，线条运行的本身也流露着艺术家的情感。不同质感的线条给予我们不同的视觉感受，并主宰着画面的整体风貌。 PPT课件 9 依样 清代 吴昌硕 草书古诗四首 （局部）唐代 张旭 笔墨既是状物传情的手段，其本身也具有独立的审美价值，体现了中国书法的意趣。 PPT课件 10 东坡玩砚图 黄慎(清代) PPT课件 11 思考·练习 比较人物画作品中衣褶的线条表现之间的差别。 PPT课件 12 1.牛给你的最深印象是什么？ 2.画中的线条给你什么感受？方正还是 圆润，凝重还是飘逸？ 3.你眼中的《五牛图》表现了什么意境？ PPT课件 13 ● 劲笔重墨表现坚硬的牛角和牛蹄。 ● 圆润的线条表现厚实柔韧的体态。 ● 线条的疏密对比表现褶皱或光滑的皮肤质感。 五牛图（局部）唐代 韩滉 PPT课件 14 用墨赋彩 “运墨而五色具” 唐代张彦远《历代名画记》 PPT课件 15 运笔时的水分多寡、速度疾缓、提按使转等等，造成画面墨色千变万化，淋漓尽致。 墨葡萄图 明代 徐渭 PPT课件 16 山水图轴 近代 黄宾虹 容膝斋图 元代 倪瓒 ← 疏淡用笔，表现了超凡脱俗的心境。 → 繁复的笔法，墨色变化浑厚苍润。 PPT课件 17 意境美 笔墨造型气韵生动，画面虚实变换，心与物交融，营造特殊而隽永的意境。 PPT课件 18 款识和印章提高或补充观者对作品的欣赏和理解，也起到点缀与平衡画面等多方面作用。 PPT课件 19 游鱼图 清代 朱耷 画面往往不做环境背景的描绘，空白与实体灵活地分割着画面，给人留下想象的空间。 思考·练习 给这幅画配上背景，会有什么不同的感受。 PPT课件 20 兰花图 清代 石涛 赏析要点： 1.作为绘画表现的题材 2.笔墨造型 3.构图 4.你所理解的这幅画表现的意境 PPT课件 21 自下而上仰望山峰，远近景物层次清晰，画面意境高远。 早春图 宋代 郭熙 PPT课件 22 鹊华秋色图 元代 赵孟頫 由近而远望，意境平远。 PPT课件 23 归纳： 中国画注重笔墨的抽象意味，不刻意追求具体物象外表的形似，不拘泥于固定的时空表现，重视艺术形象的神情气韵，构成真实而又不等同于自然的图景，表现丰富的人文情怀。 清卞隐居图 元代 王蒙 花果册之一 清代 金农 泼墨仙人图 宋代 梁楷 PPT课件 24 PPT课件 25 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA