新人教版四年级下册数学第一单元有关0的计算课件.pptVIP

R·四年级数学下册 新课导入 1.口算： 150+90 43-0 0×135 0+50 52-25 0÷12 2.说出下面各题的运算顺序。 128+570÷3×2 112-47×2 知识点1 0在四则运算中的特性 观察发现：观察下列各式，并计算出结果，你从中发现了什么？ 123+0= 456+0= 567-0= 336-336= 234+0= 125×0= 0÷27= 76×0= 进行新课 一个数加上0或减去0，还得原数。例如： 7+0＝7，7-0＝7 被减数等于减数，差是0。 7-7=0 一个数和0相乘，仍得0。 0×7＝0 0除以任何非0的数都得0。 0÷7＝0 归纳总结：一个数加上0，还得原数；被减数等于减数，差是0；一个数和0相乘，仍是0；0除以一个非0的数，还得0。 知识点2 理解0为什么不能作除数 如果用0作除数，结果会怎样？ 7÷0= 被除数，除数，商三者之间有怎样的关系？ 被除数=除数×商 什么数同0相乘等于7？ 没有。 小结：没有一个数同0相乘会等于7，因此0是不能作除数的。 知识点3 有余数除法里，被除数、除数、商、余数之间的关系 39÷2＝19……1 184÷12＝15……4 被除数＝商×除数+余数 除数＝（被除数-余数）÷商。 填一填： 1.一个数除以（ ），仍得原数。 2. （ ）不能做除数。 3.0除以一个非0的数还得（ ）。 随堂演练 1 0 0 4. 根据56 ×36=2016，直接写出下面两道题的得数。 2016÷ 36= 5.除数和被除数是相同的数（零除外），商是（ ）；减数和被减数是相同的数，差是（ ）。 2016÷ 56= 56 36 1 0