2018高中物理人教选修3-5课件：第十八章 第3节 氢原子光谱.pptVIP

第十八章 第 3 节 新知预习·巧设计 名师课堂·一点通 创新演练·大冲关 随堂检测 归纳小结 课下作业 综合提升 要点一 要点二 1．知道光谱、线状谱、连续谱、吸收 光谱、光谱分析等概念。 2．知道氢原子光谱的实验规律。 3．知道经典物理的困难在于无法解释 原子的稳定性和光谱分立特征。 1．光谱及其应用 项目 内　容 定义 用 或 可以把光按 展开，获得光的 和 分布的记录，即光谱 分类 线状谱：由一条条的 组成的光谱 连续谱：由连在一起的 组成的光谱 光栅 棱镜 波长 波长(频率) 强度 亮线 光带 项目 内　容 原子的 特征谱线 各种原子的发射光谱都是 ，说明原子只发出几种 的光。不同原子的亮线位置是 的，说明不同原子的发光频率是 的，光谱中的亮线称为原子的 应用 光谱分析：利用原子的 来鉴别物质和确定物质的 优点： 高，样本中一种元素的含量达到10－ 就可被检测到 线状谱 特定频率 不同 不一样 特征谱线 特征谱线 组成成分 灵敏度 原子结构 分立 3．经典理论的困难 (1)核式结构模型的成就：正确地指出了 的存在，很好地解释了 实验。 (2)困难：经典物理学既无法解释原子的 ，又无法解释原子光谱的 。 [关键一点]　原子核式结构模型与经典电磁理论的矛盾说明这一模型还不完善。预示着原子世界有一个不同于经典物理学的理论。 原子核 α粒子散射 稳定性 分立特征 1．通过光栅或棱镜获得物质发光的光谱，光谱 (　　) A．按光的波长顺序排列　 B．按光的频率顺序排列 C．按光子质量的大小排列 D．按光子能量的大小排列 解析：由于光谱是将光按波长展开，而波长与频率相对应，故A、B正确；光子没有质量，故C错误；由爱因斯坦的光子说可知光子的能量与光子频率相对应，D正确。 答案：ABD 2．对原子光谱，下列说法不正确的是 (　　) A．原子光谱是不连续的 B．由于原子都是由原子核和电子组成的，所以各种原 子的原子光谱是相同的 C．各种原子的原子结构不同，所以各种原子的原子光 谱也不相同 D．分析物质发光的光谱，可以鉴别物质中含哪些元素 解析：原子光谱为线状谱，各种原子都有自己的特征谱线；据各种原子的特征谱线进行光谱分析可鉴别物质组成，由此知A、C、D说法正确。故选B。 答案：B ． 解析：此公式是巴耳末在研究氢原子光谱在可见光区的14条谱线中得到的，只适用于氢原子光谱的分析，且n只能取大于等于3的整数，因此λ不能取连续值，故氢原子光谱是线状谱，选AC。 答案：AC 1.光谱的分类 2．太阳光谱 (1)太阳光谱的特点： 在连续谱的背景上出现一些不连续的暗线，是一种吸收光谱。 (2)对太阳光谱的解释： 阳光中含有各种颜色的光，但当阳光透过太阳的高层大气射向地球时，太阳高层大气含有的元素会吸收它自己特征谱线的光，然后再向四面八方发射出去，到达地球的这些谱线看起来就暗了，这就形成了连续谱背景下的暗线。 3．光谱分析的应用 (1)应用光谱分析发现新元素。 (2)鉴别物体的物质成分；研究太阳光谱时发现了太阳中存在钠、镁、铜、锌、镍等金属元素。 (3)应用光谱分析鉴定食品优劣。 [名师点睛] (1)每种原子都有其特定的原子谱线，该谱线与原子所处状态无关。 (2)由于每种原子的线状谱与吸收谱一一对应，光谱分析中既可以用线状谱，也可用吸收谱。 1．下列关于光谱和光谱分析的说法中，正确的是(　　) A．太阳光谱和白炽灯光谱都是线状谱 B．煤气灯火焰中燃烧的钠蒸气或霓虹灯产生的光谱都是线状谱 C．进行光谱分析时，可以用线状谱，不能用连续光谱 D．我们能通过光谱分析鉴别月球的物质成分 [思路点拨]　根据各类光谱的形成和特点进行分解。 [解析]　太阳光谱中的暗线是太阳发出的连续光