义务教育苏教版初中七年级语文下册人民解放军百万大军横渡长江_课件1.pptVIP

人民解放军百万大军横渡长江 学 习 目 标 整 体 感 知 研 读 课 文 课 文 小 结 布 置 作 业 情 境 导 入 情境导入 历史告诉我们，中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的，今天，我们学习的就是毛主席为人民解放军百万大军横渡长江亲自撰写的一篇新闻，题目是“人民解放军百万大军横渡长江”。 返回 学习目标 【知识目标】 1.了解新闻的六要素和新闻结构的五部分，理清文章内容、层次并体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。 2.把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。 【能力目标】 1.综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。 2.运用所学知识阅读、分析、评价新闻。 【情感目标】 1.感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 2.认识中国人民解放军英勇善战创造了人类战争史上的伟大奇迹，认识中国革命的胜利来之不易。珍惜革命成果，珍惜我们现在的生活。 返回 作者简介 整体感知 毛泽东（1893－1976），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。 溃退 泄气 歼灭 kuì xiè jiān 溃退： 锐不可当： 歼灭： 要塞： （军队）被打垮而退却。溃，败逃、散乱。 形容来势凶猛，不可阻挡。当，阻挡，抵挡。 消灭（敌人）。 军事上的险要处，防御重地。 1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。渡江战役开始后，新华社连续发表了毛泽东写的两则新闻《大军三十万昨日渡过长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》，我们今天学的这篇消息，就是毛泽东同志当时满怀豪情写的一则全面报道前线战况的新闻稿。 第一层(从“20日夜起”到“已渡过30万人”)： 第二层(从“21日下午五时起”到“不起丝毫作用)： 第三层(从“汤恩伯认为”到篇末)： 写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数。 写西路军渡江情况并加以评论，长我军士气，灭敌人威风。 写东路军渡江情况。 1.新闻的定义：“新闻”有广义和狭义之分，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等;从狭义来说，就是指消息。新闻(消息)是简明和迅速报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。 2.新闻的分类：新闻通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。 3.新闻的基本要求： 让事实说话 A.内容真实准确; B.报道迅速及时; C.立场观点鲜明; D.语言简明扼要。 4.新闻结构的五部分： 新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 A.标题，就是新闻的题目。新闻的标题可以是单行标题.也可以用双行或多行标题。 标题的本体是正题(单行标题只有正题，也叫主标)，通常是概括新闻中最主要的内容和含意，要求明确、简练、突出。 正题前可以加上引题(引标)，正题后可以加上副题(副标)，这样就形成了双行或多行标题。 B.导语，就是新闻开头的第1段或第一两句话，它一般是对事件或事件中心的概述，也就是把最主要、最新鲜的事实告诉读者。 C.主体，就是新闻的主要部分，它要对导语所概括的事实作比较具体的叙述，用足够的、典型的材料来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。 D.背景，就是指新闻发生的社会环境和自然环境。 E.结语，一般指消息的最后一句或最后一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。 另外，用电讯发出的新闻通常还有个“电头”。用来交代通讯社的名称，发电地点和时间。 5.新闻的六要素：时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。 6.新闻的结构：“倒金字塔”式。 7.新闻的写法：以记叙为主，有时兼有议论和描写。 1.请学生指出这则新闻的六要素 时间：1949年4月20日夜至22日22时 地点：西起九江(不含)，东至江阴1000余华里长江战线 人物：人民解放军百万大军 事件起因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江作战 事件经过与结果：中路军30万人首先突破安庆芜湖线，占领