2018年七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第2框 师生交往课件 新人教版.pptVIP

* 课前预习 思维导图 第2课时 师生交往 课堂练习 课后训练 第六课 师生之间 第三单元 师长情谊 思维导图 课前预习 1.古人云：“教学相长。”教与学是师生 、 、 的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 相互陪伴 相互促进 共同成长 课前预习 2.新型师生关系对我们有什么要求？ (1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。 课前预习 2.新型师生关系对我们有什么要求？ (2)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 课前预习 3.学生乐于学习，老师寓教于乐，师生 、 、 ，这是师生交往的良好状态