2019-2020年中考数学一轮复习-第三讲分式教学资料.docVIP

2019-2020年中考数学一轮复习-第三讲分式教学资料 知识梳理 知识点一 分式的概念及基本性质 　　用式子表示为：（其中M≠0）. 5. 约分和最简分式　　（1） 分式的约分：把一个分式的分子与分母中的公因式约去叫约分.　　（2） 最简分式：分式的分子和分母已没有公因式，这样的分式我们称为最简分式. 例1. 若分式的值为零，则x的值等于 . 思路点拨：要使分式的值为O，必须是分式的分子为0，且分式的分母不为O．即|x|-1=0，且x-1≠0．由|x|-1=0，得x=1或-1，当x=1时，x-1=0，所以x=-1． 答案: 填x=-1 规律总结：要使分式有意义，只要分式的分母不为零即可，与分式的分子无关；若要求分式的值何时为零，就应该两个条件：一是分式的分子为零；二是确保分式的分母不为零.在解题时应注意检验分母的值是否为零. [针对训练]： 1. 写出一个含有字母的分式（要求：不论取任何实数，该分式都有意义） ． 2. 在下列三个不为零的式子 中，任选两个你喜欢的式子组成一个分式是 ，把这个分式化简所得的结果是 . 知识点二 分式的运算 1. 分式加减法运算 （1）分式加减法运算，先判断类型，再进行运算. ?? ???iii）其余为异分母的运算. （2）分式加减法运算，通分后，都可化为同分母的运算，实质进行的分子的加减法运算，注意其中的符号和括号的问题. （3）注意分式运算最后的结果为最简分式，分子、分母有公因式要进行约分. ?? 2. 分式的混合运算 ??? 先确定运算顺序，先计算乘方，再算乘除，再计算加减. ??? 有括号的要先计算括号里的，最后结果要写为最简分式. 例2.计算的结果为（ ） A． B． C． D． 思路点拨：先通分，再去括号，化除为乘，能够月份的要约分，结果要化成最简分式或整式. [针对训练]： 1．化简的结果是（ ） A． B． C． D． 2.化简：． 知识点三 分式的化简求值题 例3．先化简，再求值：（－）÷，其中x＝1． 思路点拨：先利用分式的运算法则将分式进行化简，再代人求值. 解：原式=[–]×=×–× =– =–= 当x=1时，原式= = 1. 规律总结： 化简求值历来是中考的热点，化简是关键，化简的过程中一定要注意运用分式的性质，同时注意运算顺序.化简过程中要特别防止在性质符号上出现错误，从而导致一着不慎而全盘皆输的局面. [针对训练]： 1.若，则的值等于（ ） A． B． C． D．或 3、先化简，再求值：，其中满足. 知识点四 分式运算的新情景问题 例4. 小敏让小惠做这样一道题：“当时，求的值”．小惠一看：“太复杂了，怎么算呢？”，你能帮助小惠解这个题吗？请写出具体过程． 化简求值，它既能检测学生的分析问题能力，又能检测学生识别有用信息能力，也鼓励解题者的主动参与意识. [针对训练] 1.(1)请先将下式化简,再选择一个你喜欢又使原式有意义的数代入求值. 2.课堂上，李老师出了这样一道题：已知，求代数式的值.小明觉得直接代入计算太繁了，请你来帮他解决，并写出具体过程. 知识点五 解可化为一元一次方程的分式方程 例5．解分式方程 思路点拨：方程的最简公分母是，将方程两边都乘以最简公分母，使分式方程转化为整式方程. 解：方程两边同乘以，得5(x－1)－(x＋3)＝0 解这个方程，得x＝2. 检验：把x＝2代入最简公分母，得2×5×1＝10≠0 ∴原方程的解是x＝2. 规律总结： 解分式方程常见的错误是漏掉建议所得未知数的值是否为增根这一重要步骤，另外去分母时，两边都乘以最简公分母时，也易发生漏乘常数项的错误. [针对训练]： 1.方程的解是 ． 2.分式方程的解是（ ） A． x=1 B．x=－1 C．x=2 知识点六 列分式方程解实际应用题 例6. 金泉街道改建工程指挥部，要对某路段工程进行招标，接到了甲、乙两个工程队的投标书.从投标书中得知：甲队单独完成这项工程所需天数是乙队单独完成这项工程所需天数的；若由甲队先做10天，剩下的工程再由甲、乙两队合作30天可以完成. (1)求甲、乙两队单独完成这项工程各需多少天？ （2）已知甲队每天的施工费用为0.84万元，乙队每天的施工费用为0.56万元.工程预算的施工费用为50万元.为缩短工期以减少对住户的影响，拟安排甲、乙两队合作完成这项工程，则工程预算的施工费用是否够用？若不够用，需追加预算多少万元？请给出你的判断并说明理由. 思路点拨：本题考查工程问题的常见解法，在认清工程问题的常见的等量