音乐教案－走进中国民乐奇葩-----二胡音乐.docxVIP

　　课题走进中国民乐奇葩——二胡音乐教师杨丽教学目的1、通过介绍民乐二胡，培养学生热爱我国民族音乐的思想感情；2、通过几首二胡曲的欣赏，体会乐曲所表现不同的风格，提高学生的欣赏能力；3、通过介绍几位音乐家，教育学生学习他们勤奋好学、开拓创新的精神。 　　教学重点二胡音乐欣赏教学难点正确理解几首不同风格的音乐教学方法直观教学法；引导想象感受的方法学法指导自主、合作、探究；愉快与启发式教具或教学手段多媒体课件、二胡教学过程一．老师激情表演导入师奏3分钟的二胡曲《光明行》提问1、这是什么？2、这是西洋乐器还是我国的民族乐器？3、它有几根弦？二、介绍二胡因为它只有两根弦，所以取名为二胡，二胡是现代的名称，过去民间多称它为南胡、胡琴、等，二胡看上去是一个物体，没有什么感情可以表达，但是它一但经过不同的演奏人员在技术和艺术上的加工。 　　就会变成一个很懂感情的东西，接下来我给大家讲讲二胡的魅力所在。 　　三、欣赏音乐《赛马》1、提问同学们你们知道音乐的名字吗？你们听了着段音乐能讲述一下你们的感受吗？师生共同讨论，发挥自己的联想2、乐曲简析略四、欣赏音乐《空山鸟语》 　　1、播放《空山鸟语》引子部分，要求学生仔细倾听，想象画面；2、请学生在黑板上画出自己感受到的画面；3、教师根据引子画出一幅简单的群山图；4、继续放音乐，完成画面5、作者写作主要意图让学生讨论6、作者生平简介略突出作者勤奋好学7、