教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案.docVIP

PAGE 1 PAGE 10 XXX教育系统党的群众路线教育实践活动 实 施 方 案 按照《中共中央关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》和《ＸＸ省第二批党的群众路线教育实践活动实施意见》要求，根据《中共ＸＸ市委关于在全市党员中深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》和《中共ＸＸ县委关于在全县党员中深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》以及《ＸＸ镇党的群众路线教育活动实施方案》，现就ＸＸ教育系统开展党的群众路线教育实践活动，提出如下实施方案。 一、参加范围 参加范围为：全镇各中小学校 党的群众路线教育实践活动在全镇教师中开展，重点抓好学校领导班子和教师党员的教育实践活动；使广大党员及教师普遍受到一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育。 二、方法步骤 按照中央、省、市、县、镇部署，结合教育教学实际，我镇教育系统教育实践活动教育实践活动从2014年3月开始，大体安排3个月时间，至2014年5月基本完成。具体到每个学校，领导班子和党员应先于一般教师开展；集中教育时间一般不少于3个月，活动不分阶段、不搞转段，各个环节同步推进、贯穿始终。具体要着力抓好3个环节。 （一）学习教育、听取意见 重点内容：搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取教师群众意见，开展群众评价。 1、坚持“坚定信念学理论、俯下身子学群众、树立标杆学典型”的思路，抓好学习教育活动 （1）抓好专题学习。要采取灵活多样、务实管用的方式，认真抓好学习教育，重点要做到“坚定信念学理论、俯下身子学群众、树立标杆学典型”。具体开展8项专题学习：一是中国特色社会主义理论体系；二是党章、党的十八大报告、十八届三中全会精神；三是习近平总书记系列重要讲话精神；四是党的光辉历史和优良传统；五是党的群众路线、中央八项规定；六是焦裕禄精神；七是史来贺、吴金印、李连成等先进典型事迹；八是郭庚茂、邓凯、夏杰、陈雪枫、李大伟等省市县领导重要讲话精神。各个专题的学习，要与学习研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等重要资料结合起来、与观看有关教育专题片结合起来、与开展实地教育结合起来、与查摆整改问题结合起来。 领导班子集中学习讨论时间不少于8次，教师党员集中学习不少于5次。 2、坚持“四个面向”做到“三不漏”，深入开展“换位实践体民情”。要把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，推行“一线工作法”，带着问题调研，切实掌握实情。领导班子要深入班级、深入实际；要接地气、察民情，问教师、学生最困难的事情是什么，问最不满意的事情是什么，问最希望解决的问题是什么，多为教师、学生、家长办实事、做好事、解难事。活动开展中，各学校领导班子要做到“三不漏”：即问需不漏一个教师、问计不漏一个班主任、谈话不漏一个学生干部。各学校要深入开展“换位实践体民情”活动，通过当一天教师，做一次家长，当一天学生等民情体验，亲身感受服务对象和教师的辛劳疾苦。调研结束后，各学校领导班子要分别形成专题调研报告。 3、开展联系服务群众活动，征求意见建议 各学校根据各自情况，采取问卷调查、民意访谈、行风评议等形式，建立起多样化的民意表达体系，重视面对面征求意见，重视征求老干部、老党员、老同志意见，及时收集广大党员、教师和家长对作风建设的意见建议，分门别类，原汁原味整理，直接反馈给领导班子和学校校长。征求意见情况要进行汇总梳理，形成征求意见情况的专题报告，及时上报。 4、为民服务由群众评价 各学校要围绕领导班子的作风现状，邀请党员教师、服务对象和群众代表到学校开展一次群众评价，了解掌握群众对学校作风现状的满意度，并要形成群众评价报告。各学校的群众评价报告先报送中心校，整理后报送镇党委督导组和镇党委教育实践活动领导小组办公室，评价结果要在学校内部公开。 （二）查摆问题、开展批评 重点内容：围绕为民务实清廉要求，对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式查找问题。各学校要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行检查，查找“四风”问题要具体到人，具体到事；查找制约车村镇教育发展的症结；查找群众最急需解决、反映最强烈的问题。要针对问题进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评，组织开展群众评议。 1、各学校领导班子要安排部署开好专题民主生活会 各学校对开好民主生活会要作出专门部署，对党员领导干部认真查摆问题、以整风精神开展批评和自我批评、制定并落实整改措施，提出明确要求。 2、开展“群众提意见、剖析找根源”听取群众意见建议活动 通过发放征求意见表、召开专题座谈会、设置征求意见箱、公开征求意见电话（电子邮箱）等形式，充分听取群众