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读书伴我成长作文体裁 　　读书伴我成长　　历城双语实验学校六年级　　三班季晓冉　　读书破万卷，下笔如有神。这句话是杜甫写的；书犹药也，善读之可以　　医愚。这句话是刘向写的。一个人的一生如果没有书的陪伴，那将是非常可悲　　的事情。没有书陪伴的人生注定是一种残缺不全的不完美的人生。　　我是一个爱看书的女孩。一年级时，我因不太认识文字，所以每天晚上　　在我临睡之前就等着妈妈给我讲故事。在我有了我自己的学习电脑时，我就让　　妈妈在学习电脑上给我下载那些有趣的童话故事，如：《乌龟与狐狸》，《小　　猴子捞月亮》等。每天晚上我都会听着这些有趣的故事入睡，听故事成了我睡　　觉前的必修课。　　一年级结束了，我开始上二年级了，我因一年级学会了拼音，所以我就　　开始读带拼音的童话故事书，有时我遇到不会读的拼音，我就会去问妈妈，让　　妈妈来教我认字。　　我开始上三年级了，随着生字的认识，我可以读类似《笑猫日记》，　　《狮子出逃》等书了，当然我如果有不会的生字，也会去查字典了，《狮子　　出逃》这本书让我渐渐地爱上了外国经典小说。我因喜欢读书，妈妈就在图书　　馆给我办了一张卡。四年级我就开始去图书馆借书了，我从图书馆里看到许多外国经典小说:　　《鲁滨逊漂流记》《海底两万里》和《绿野仙踪》等。回到家以后我就废寝忘　　食地看，结果《海底两万里》这本书不到两天就看完了。主人公那奇妙的旅　　行，让我很想和作者一起去探险。暑假里我又读了，《雾都孤儿》和《悲惨世　　界》讲的是两个命运不好的孩子。　　五年级时，我认识的字就更多了，课文其中一个单元讲的是四大名著，　　我被这一单元的课文所吸引，所以我爱上了中国四大名著，在上学时，我读了　　一本《西游记》暑假时，我读了《三国演义》和《水浒传》至于《红楼梦》我　　已经把文中的人物性格剖析得异常深刻了。　　现在我上六年级了，读书让我知道了许多历史人物:有精忠报国的岳飞，　　有忠义之臣关羽，还有神机妙算的诸葛亮等。读书不仅愉悦了我的身心，还增　　长了我的知识，以后我还会读很多很多书的。　　人们都说，人是吃饭长大的，也是读书长大的，我现在才明白，吃饭　　是身体上的食粮，读书是精神上的食粮，只有两样互相配合，才能成为一名身　　心健全的人。　　读书伴我成长　　水寨镇中心小学六年级一班赵舒悦　　书对我有着神奇的吸引力，它像一块磁铁一样，把我吸进书的海洋。我还没有出生时，便和书结下了不解之缘。我的母亲酷爱读书。我在娘胎时，就时常听到母亲朗朗的读书声，慢慢地，读书伴我发育成长——母亲在认真的读，我在仔细地听。肚子里暗无天日，又无伙伴，只有我孤独一人，我听的特别认真，渐渐地，感觉有点不过瘾，我便“大闹天宫”——母亲刚刚读完了一本书，就被送到了医院迎接我的降生。一出世，我就亮开了嗓门，大声“诵读”。憋了十个月，这回总算如愿以偿，周围的人都为我喝彩。　　我刚会说话，就模仿母亲读书。随时我都会从书架上抓起一大把书装模作样的咿咿呀呀地大读特读。母亲走过来，看着还真像那么一会儿事！母亲又仔细往前探了一下身子，突然，哈哈大笑起来，笑的前仰后翻，原来，是我的书拿反了。　　慢慢地，我学会了认字，母亲见我对书特别感兴趣，高兴地不得了。给我买了一些少儿读物，有唐诗、宋词、儿歌、故事。妈妈刚一买来，我就一抓一大把，抱在怀里爱不释手。每天，妈妈都会抽出大把的时间来教我读书，渐渐地，我也就更爱读书了。　　后来，我上了幼儿园，老师发的书我更是爱不释手，每次一放学，我就吵着妈妈教我读，每次老师讲的时候，我也会全神贯注地听。我还记得那次，我为了得到我喜爱的书，去跟别人抢，妈妈得知后，就又给我进购了一大批童话书，我更是喜不自胜。　　星转斗移，我走入了小学的大门，那里的图书室更是我飞翔的蓝天，我大部分的时间都是在那儿度过的，在哪里我可以自由的、快乐的徜徉。从那儿起，我也有辨别的意识，我可以挑选我喜欢的书。那儿就是我的天堂。　　书是我生命中重要的一员，我对它有着说不出的感觉，它伴着我慢慢的成长，慢慢的长大，读书伴我成长！　　读书伴我成长　　大家好！我是四六班的杨佳音，今天我演讲的题目是，如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐的成长；如果我是小鸟，那么书就是我高飞的天空；如果我是小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外，有不少爱书的人们，他们写出了家喻户晓的名言。例如周恩来说“为中华崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神“，高尔基说”书是人类进步的阶梯“。　　记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着我便我便不知不觉的进入了甜美的梦乡——在幽蓝的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在的翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己