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二年级语文下册课内阅读分析 2、《找春天》 春天来了 ! 我们看到了她 , 我们听到了她 , 我们闻到了她 , 我 到了她。她在柳枝上 ( ), 在风筝尾巴上摇哇摇 ; 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫 ( ) 、（ ）枝头笑??  , 在 【问题】 1. 先把短文补充完整。 2. 我们通过 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 和（ ) 感受到春天的更多特点。 3. 选段表达了作者对春天的 ( ) 之情。 5、《雷锋叔叔，你在哪里》 小路说 : 昨天 , 他曾路过这里 , 背着年迈的大娘 , 踏着路上的荆棘 瞧, 那花瓣上晶莹的露珠 , 就是他洒下的汗滴 乘着温暖的春风 , 我们四处寻觅 啊, 终于找到了 哪里需要献出爱心 , 雷锋叔叔就出现在哪里。 【问题】 1. 写出下列词语的近义词 温暖— ( ) 四处— ( ) 寻觅— ( ) 2. 第一节中写雷锋曾把（ ）背回家。 “哪里需要献出爱心 , 雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是 ( ) A. 在需要人们奉献爱心的地方 , 到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。 雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。 6、《千人糕》 爸爸拿起面前的糕 , 说: “你看 , 一块平平常常的糕 , 经过很多很多人的劳动 , 才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话 , 仔细想了想 , 说: “爸爸 , 这糕的确应该叫‘千人糕’啊 ! ” 【问题】 照样子 , 写词语。 很多很多 —————— —————— —————— 想了想 —————— ——————— —————— 用“——”画出文中爸爸说的话 , 用“???”画出孩子说的话。 联系课文内容 , 选出正确的答案。 “千人糕”是指 ( ) 由一千个人才能做成的糕。 经过很多人的劳动才能做成的糕。 7、《一匹出色的马》 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声 , 他松开我的手 , 从路旁一株柳树下 , 拾起一根又长又细的枝条 , 把它递给了女妹 , 说: “这是一匹出色的马 , 你走不动了 , 就骑着它回家吧。” 姝妹高兴地跨上“马”、嘣跳跳地奔向前去。等我们回到家 , 她已经在门口迎接我们 , 笑着说 : “我早回来啦 ! ” 【问题】 照样子 , 写词语。 蹦蹦跳跳 —————— —————— —————— 又细又长 —————— ——————— —————— 妹妹转过头求爸爸 , 是想做什么 ? —————————————————————————— 爸爸是怎么做的 ?请你用“——”在文中画出来。 用一句话来夸夸文中的爸爸吧 ! ———————————————————————————————— 9、《枫树上的喜鹊》 今天早上 , 太阳从渡口对岸山冈后面升上来了 , 我看见阿姨站在窝边 , 指着上升的太阳 , 问喜鹊弟弟 : “鹊 ! 鹊鹊鹊 ?” 我懂得 , 她问话的意思是 : “看 ! 那是什么 ?” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答 : “鹊 ! 鹊鹊 ! 鹊鹊鹊 ! ” 我懂得 , 喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈 , 那是太阳 ! 太阳升上来了 ! 我真高兴啊 ! 【问题】 1、请你写出下列词语的近义词和反义词。 欢乐 近义词 ( ) 反义词 ( ) “我看见喜鹊阿姨站在窝边 , 指着上升的太阳 , 问喜鹊弟弟 : 鹊! 鹊鹊鹊 ?”这句话的意思是什么 ?请你在文中用“—— 画出来。 “喜鹊弟弟一齐快乐地回答 : ‘鹊 ! 鹊鹊 ! 鹊鹊鹊 ! ”这句话的意思是： 12、《寓言二则》 一天，他终于想出了（办 半）法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往 高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋（疲 皮）力尽。 他回到家里 , 一边喘气一边说 : “今天可把我累坏了了 ! 力气总算没白费 , 天苗都长高了一大 ( 截 节) 。” 他的儿子不明白是怎么 ( 回 会) 事, 第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。 【问题】 1、选择正确的字 , 在括号里打上“√”。 2、送择正确的说法填到括号里。 ( ) A. 那个人的力气没有白费 , 禾苗长高了一大截。 B. 那个人的力气白费了 , 禾苗没有长高。 C.那个人的力气白费了 , 禾苗都枯死了 3、你知道禾苗为什么会枯死吗 ?写一写。 ——————————————————————————————— 13、《画杨桃》 老师让这几个同学回到自己的座位上 , 然后和颜悦色地说 : “大家发现了吗 ? 看的角度不同 , 杨桃的样子也就不一样□当我们看见别人把杨桃画成五角星的时 候不要忙着发笑要看看人家是从什么角度看的□” 老师的教诲让我终生难忘 【问题】 在选段的“□”里填上恰当的标点。 联系课文内容理解下列词语。 和颜悦色：——————————————————————终生难忘 : —————