设计思维表达与训练1精编版课件.pptVIP

设计思维表达 江西理工大学工业设计 时间如烟……思维似火…… 主讲人：黄金发 作为一门新课程，主要有以下特色： 理论特色：利用思维学成果和艺术设计系统地作结合。 强化艺术设计的逻辑属性。 注重创新思维训练，强化原创力培养。 教学特色：强化教、学互动，采用“思想风暴法”调动学生的参与性。 利用网络开放式资源，引导学生采用协作式和探索式学习。 灵活选题、参与评判，结合社会时尚、热点及学生兴趣，自主选题，利用作业答辩、学生投票打分等方式提高学生的主动性。 实践特色：设计思维创新力的培养是对艺术设计学科强力的支持。 因此我们旨在通过《设计思维表达与训练》课程的教学过程，从教学内容和教学方法上对思维学在设计领域进行较为系统的探讨和应用，目的在于培养学生的设计思维能力和创新能力。 第一章 思维概论 设计思维表达的重要性 视觉笔记：用图形记录以视觉信息为主的,用文字无法描述清楚的信息 思维的图形表达：将思考以手绘的形式表现 辅助思考。在考虑问题时，应用一种以上的感觉，能力都会增强图形辅助思考有以下几个特点： 一页纸上可以表达许多不同的设想，作者的注意力能够轻易的从一个主题跳跃到另一个主题； 图形观察和表达的方式，在方法和尺度上都是多种多样的。在同一页纸上，往往既有透视图，又有平面、剖面和细部图； 眼的观察 脑的思考 手的作画 速写形象 图形思考是探索型的、开敞的。表达构思的草图大都