LAI——SUNSCAN(冠层分析仪)使用介绍.pptVIP

《SPAC原理与实践》研究性学习 之 LAI Sunscan 主讲人： 2012年11月 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan what is LAI ？ 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan What is LAI ？ 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan Mean for LAI = 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan What does it mean for us to get LAI ? 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan What does it mean for us to get LAI ? 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan Back 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan How to get LAI ? 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan How to get LAI ? 直接法 间接法 叶子的采集 叶面积的测量 简单的说就是把叶子收集起来。 用直接量测或者称重估算的方法测出面积。 优点:直接测量LAI 的方法是经典的、成熟的和相对精确的, 也是间接测定的重要校正方法。 缺点是:对植物本身具有一定破坏性, 必须人工采集叶子样品, 耗时耗力, 而且采样不一定具有代表性。 总体优点:不破坏植物、可以更快、更大范围和自动化的测量LAI, 因此被广泛使用。 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan How to get LAI ? 直接法 间接法 叶子的采集 叶面积的测量 如由Wilson 提出倾斜点嵌块法,。该法使用长尖针( 点嵌块) 在已知高度角和方位角的植物冠层上探击, 然后计算碰击到冠层元素的次数。LA I 测量公式如下: L = K / G(θ) 式中, L 为LAI, K 为接触次数, G(θ) 为投影函 数, θ为天顶角。 优点：具有非破坏性；使用无须叶子是随机分布的假设后LAI 与K 呈简单的线性关系,计算简便。 缺点：只有采样数足够大时才能置信, 并且对较高的冠层实施比较困难。 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan How to get LAI ? 直接法 间接法 叶子的采集 叶面积的测量 空间检测 地面检测 接触法 非接触法 地面检测间接非接触法主要使用基于冠层内光透射的光学模型方法。 光学模型方法应用基于冠层组分随机分布假设的比尔- 朗伯定律( Beer-Lambert-law ) 指数递减模型以及基于叶角分布函数的光分布模型。 考虑了冠层辐射的截取与入射光的成分、光属性和冠层结构的关系, 使用光量子传感器、电容传感器和激光传感器等传感器测量到地面的辐射( 直射、散射和总辐射) 。 优点：光学模型方法具有速度快, 通用性强, 非破坏性。 缺点：由于LAI 推导模型中, 对冠层结构和辐射属性进行了一定假设,测量时通常需要晴朗的天空, 而且受到了叶倾角、叶型、叶簇和非叶子单元等因素的影响。 典型仪器--Sunscan 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan How to get LAI ? 展 望 间接测量LAI 技术会不断随着现代科技的发展向高精度、更快速、范围广的方向发展, 其应用也会越来越得到重视。间接测量的方法是测量LAI 的重要手段, 其中的光学模型方法最具有潜力, 因为它具有速度快, 通用性强, 非破坏性的优点。 精度方面：1具备利用光谱进行叶子和背景的识别能力； 2能在阴天或晴天都能工作； 3能在直射、散射的光条件下均能工作。 速度方面：进行新模型和算法的设计, 以提高测量速度。 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan What is Sunscan ? Sunscan = 《SPAC课程》研究性学习 LAI Sunscan What can Sunscan do for us ? Sunscan(植物冠层分析仪)是一台通过菜单操作的线性光合有效辐射测