四年级语文下册 吃虫的植物 2教案 北京版.docVIP

PAGE 吃虫的植物 教学目标： 1.学会本课10个生字及新词。 2.朗读课文，了解茅膏菜和猪笼草的外形特点，知道它们是怎样吃虫的，以及能吃到虫子的原因，感受大自然的神奇。 3.结合课外资料和同学交流世界上还有哪些奇妙的植物。 教学重难点： 了解茅膏菜和猪笼草的外形特点，知道它们是怎样吃虫的，以及能吃到虫子的原因，感受自然的神奇。 第一课时 课时目标： 1.学会本课10个生字及新词。 2.初读课文，了解课文内容，理清文章层次。 3.用“竭力”造句。 教学重点： 学会本课生字，理清课文的层次。 教学难点： 用“竭力”造句。 教学过程： 一、激趣导入 世界上的生物千奇百怪，会吃虫的植物你们见过吗？今天我们就来见一见会吃虫的植物。板书：吃虫的植物 二、初读课文 课前同学们进行了充分的预习，检查自己的预习成果，正确流利的朗读课文。指名朗读课文，订正字音。 认读词语，相机理解： （1）茅膏菜，课文介绍了哪几种吃虫的植物？ （2）黏液，想一想黏液的样子。 （3）粘住，读准字音，粘住谁了？认读苍蝇。 （4）跌进，半截，腐烂。 （5）本课还有两个多音字，出示“扎”、“盛”，说说这两个字的不同读音，分别组词语。 （6）竭力：竭力是什么意思？读句子“一条蜈蚣跌进猪笼草的袋子里，半截身体露在袋外，正竭力挣扎着想爬出袋子”一边读一边想象蜈蚣竭力往外爬的情景，进一步理解“竭力”。 （7）你能用“竭力”