专题6.2 等差数列及其前n项和（讲）-2017年高考数学（文）一轮复习讲练测（解析版）.docVIP

名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 【课前小测摸底细】 1.【必修5P46T5改编】在100以内的正整数中有________个能被6整除的数. 【答案】16 【解析】由题意知，能被6整除的数构成一个等差数列，则，得.由，即，则在100以内有16个被6整除的数. 2.【2016江苏8】已知是等差数列，是其前项和．若，，则的值是 ． EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 【答案】20 【解析】设公差为，则由题意可得，解得，则． 3.【2016辽宁大连双基测试】《九章算术》是我国古代的数学名著，书中有如下问题：“今有五人分五钱，令上二人所得与下三人等.问各得几何.”其意思为“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5钱，甲、乙两人所得与丙、丁、戊三人所得相同，且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列.问五人各得多少钱？”（“钱”是古代的一种重量单位）.这个问题中，甲所得为（ ） （A）钱 （B）钱 （C）钱 （D）钱 【答案】B 4.【基础经典试题】设数列是等差数列，其前项和为，若且，则等于(　　)． A．31 B．32 C．33 D．34 【答案】B 5.【改编自2015高考广东，理10】在等差数列中，若，则= . EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 【答案】． 【解析】因为是等差数列，所以，即，所以，故应填入． 【考点深度剖析】 等差数列的性质、通项公式和前n项和公式构成等差数列的重要内容，在历届高考中必考．经常以选择题、填空题形式出现． 【经典例题精析】 考点1 等差数列的定义、通项公式、基本运算 【1-1】【2016年4月湖北省七市（州）教科研协作体高三联合考试】在我国古代著名的数学专著《九章算术》里有一段叙述:今有良马与驽马发长安至齐，齐去长安一千一百二十五里，良马初日行一百零三里，日增十三里；驽马初日行九十七里，日减半里；良马先至齐，复还迎驽马，二马相逢，问：几日相逢？ A．12日 B．16日 C．8日 D．9日 【答案】D 【解析】 【1-2】【湖南省郴州市2016届高三第四次教学质量检测】已知为等差数列的前项和, , 则等于 （ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】 试题分析：由题意，得，解得，所以，故选B． 【1-3】【江西省九所重点中学高三联合考试数学试题】已知数列，若点均在直线上，则数列的前9项和等于（ ） A．18 B．20 C．22 D．24 【答案】A 综合点评：前四个题是等差数列的判断,第五个题是等差数列5个基本量问题, 在判断一个数列是否为等差数列时，应该根据已知条件灵活选用不同的方法，一般是先建立与的关系式或递推关系式，表示出，然后验证其是否为一个与无关的常数, 基本量的计算：即运用条件转化为关于和的方程组来处理. 【课本回眸】 等差数列的有关概念 1.定义：等差数列定义：一般地，如果一个数列从第项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母表示.用递推公式表示为或. 2.等差数列的通项公式：； 说明：等差数列（通常可称为数列）的单调性：为递增数列，