五下语教学设计《秦兵马俑》韦庆州.docVIP

PAGE PAGE 1 《秦兵马俑》教学设计 　第一教时 柳江县拉堡小学：韦庆州 教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学会本课个生字8个，两条绿线中的7个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的新词。　　　3、初步感知课文，理解每一个自然段的意思，并正确地给课文分段，理解课文大意。 　　重点难点：联系课文理解生字词，理解每一个自然段的意思，并正确地给课文分段，理解课文大意。 课前准备：兵马俑的资料和图片。　　教学过程：　　一、导入新课 1、齐读课题。　　　 2、秦，指的是秦代；俑，指古代殉葬的偶像；秦兵马俑，是给秦始皇殉葬的军队官兵和战刀的偶像。　　二、自读课文，初步感知读准字音，勾划新词，理解词意。　　　　思考：秦兵马给你的印象是什么？　　三、检查、交流：　　　　1、指名朗读生字、找出新词。　　　　　2、引导理解新词。 享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。举世无双：全世界找不到第二个。形容极其稀有。　　　　　南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。　　　　　所向披靡：所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。　　　　　昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气