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- 2019-05-08 发布于浙江
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蹲踞式起跑及起跑后的加速跑 王绪娟 一、教学内容 1、蹲踞式起跑与起跑后的加速跑 2、身体素质游戏:“接同伴回家” 二、教学目标 1.认知目标:使全班90%同学了解蹲踞 式起跑及起跑后加速跑的技术动作,掌握其技术要领 2.技能目标:使80%的同学初步学会蹲踞式起跑及起跑后加速跑技术,发展学生的反应能力及下肢力量 3.情感目标:调动学生的积极性,锻炼学生的意志品质,培养学生的集体主义精神 三、教学的重点、难点 重点:蹲踞式起跑的技术及快速启动 难点:蹲踞式起跑和起跑后加速跑的衔接 四、教学内容 1、起跑的技术要领 起跑的动作过程包括:“各就位”、“预备”、“跑”(鸣枪)三个环节。 (1)、“各就位”:动作前可以做1-2次深呼吸;听到口令后,身体放松,情绪稳定地走向起跑线,两手撑在起跑线前的跑道上,两脚依次在起跑器的支撑面上踏紧,后膝跪地;两臂伸直与肩同宽或比肩稍宽,两手拇指张开,其余四指并拢,手成拱形,两拇指相对支撑于起跑器的后缘;身体重心前移,两臂约与地面垂直,颈部放松,身体重量在两臂和两腿上,镇静而放松。 四、教学过程 手部动作 起跑器的安装方法 (2)、“预备”:听到口令后,重心稍前移,臀部慢慢抬起,稍高于肩,后膝离地;两脚蹬紧起跑器,高度集中注意力听信号。 (3)、“跑”(鸣枪):两脚用力蹬起跑器,后腿积极前摆,两手积极推地摆动
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