一元二次方程的概念”说课稿.docVIP

“一元二次方程的概念”说课稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本节是人教版九年级数学第二十二章第一节，是一元二次方程的概念课，主要是通过丰富的实例，让学生通过观察归纳出一元二次方程的概念，近而利用概念解决问题。 2、 教学目标 知识目标： 理解、掌握一元二次方程、一元二次方程根的概念， 熟练写出一元二次方程和验证一元二次方程的根。 能力目标：引导学生分析实际问题中的数量关系，培养学生归纳、分析的能力。 情感目标：激发学生学数学的兴趣，体会做数学的快乐，培养用数学的意识。 3、 教学重点与难点 重点：由实际问题列出一元二次方程和一元二次方程的有关概念。 难点：一元二次方程一般式的转化和一元二次方程根的应用。 二、教法、学法 因为学生已经学习了一元一次方程及相关概念，所以本节课我主要采用启发式、类比法教学。教学中力求体现“问题情景---数学模型-----概念归纳”的模式，从具体的问题情景中抽象出数学问题，建立数学方程，从而突破难点。 三、教学过程设计 1、前置自学设计----创设情境。 因为数学来源与生活，所以以学生的实际生活背景为素材创设情景，易于被学生接受、感知。利用教材25页的问题1（由一个矩形纸片制作成一个无盖的方盒）和问题2（排球比赛场数），还有补充的问题3（某正方形玻璃的面积是35cm2，则它的边长为多少）和问题4（甲数比乙数大5且两数