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- 2019-05-18 发布于河南
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课 题
7.春夏秋冬学自护
主备人:
学情分析
现在的小学生虽然已经具备了一些生活经验,也能从社会、家庭、学校的宣传教育中了解一些安全自护常识。但在实际生活中,小学生的自我防范意识仍很薄弱,自我保护措施不当。特别是对生活中的一些安全隐患,还处在无防范意识的麻木状态中,令人担忧。另外,现在的孩子部分是独生子女及留守儿童,如何让他们走进社会,逐步了解社会、生活上的一些不健康的,有危害的现象,正确地区分善意和恶意的行为,掌握安全自护方法是十分必要的。
教学目标
1.知道季节变化对生活的影响。X|k |B| 1 . c|O |m
2.学习防范气候特征带来伤害的基本方法,进一步发展自我保护的意识和能力。
教学重点
培养勤于锻炼、讲究卫生、预防疾病等良好的生活习惯。
教学难点
引导儿童尝试用不同的方法进行合作探究,获得四季自我保护的基本方法。
教学准备
1.教师:课件
2.学生:搜集图片
课时安排
2课时
教学过程
第 一 课时
授课日期:一(4)4.18 一(5)4.17
教学环节
教师活动
学生活动
批 注
一、感受四季变化多
1.播放多媒体课件,感受四季的变化。
(1)请大家仔细观察,说说你们有什么发现。
(2) 你最喜欢哪一个季节,
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