颜道淦--工程施工组织跟进度管理资料.docVIP

四、《工程施工组织与进度管理》课程标准 课程代码：0406212 课程学时：108 课程学分：6 （一）职业能力要求 1、熟悉工程建设程序，熟悉施工项目及生产特点，了解工程施工的各项准备工作，掌握施工生产要素的配置和施工管理组织的原理。 2、掌握工程流水施工和网络计划技术的基本概念、编制方法和计算方法，掌握网络计划优化的基本原理和步骤，并能熟练运用。 3、掌握不同类型施工组织设计的作用、编制内容和设计流程，掌握施工组织的基本原则及评价指标。 4、掌握工程施工方案、施工进度计划、资源配置计划和施工平面图的设计的编制依据、方法和步骤，并结合实例，加深理解。 5、掌握工程施工技术管理、质量管理、进度管理、资源管理、现场管理和信息管理的基本方法和主要内容，具备一定的施工组织管理能力。 （二）学习目标 本课程的主要任务是研究建筑工程施工组织的一般规律及建筑工程的合理组织与管理。目的是掌握施工流水作业的基本原理，组织方法及网络计划的基本知识，掌握合理选择施工方案的方法及编制工程施工进度计划，设计施工平面图的方法，具有编制单位工程施工组织设计的能力。 1．专业能力目标 （1）了解工程项目的基本概念，能够清楚工程建设程序，知道各个阶段应该做的工作，以及施工项目管理组织怎么来设置。 （2）能够通过甘特横道图或双代号、单代号网络图来编制施工进度计划，并能按工期、资源等要求进行优化，能在工程实施过程中根据具体情况对进度计划进行控制和调整。 （3）能够掌握施工准备的工作内容。 （4）能够编制及看懂施工组织总设计，能通过设计了解设计意图，方案选择等。 （5）能够编制单位工程施工组织设计，能掌握施工方案、施工方法等怎样来进行选择，能合理确定施工平面图的布置。 能够组织合理的目标保证措施，保证目标的实现。 2. 方法能力目标 （1）能自主学习新知识、新技术。 （2）能通过各种媒体资源查找所需信息。 （3）能独立制定工作计划并进行实施。 （4）能运用所学知识解决实际问题。 （5）具有决策、规划能力。 （6）具备整体与创新思维能力。 3. 社会能力目标 （1）能灵活处理施工现场出现的各种特殊情况，具备施工现场协调能力。 （2）具有合作精神和管理协调能力，善于沟通，豁达、诚信、团结、乐于助人，具有良好的心理素质。 （3）具备优良的职业道德修养，能遵守职业道德规范。 （4）具有责任心，能自主完成工作岗位任务。 （5）具有分析能力，善于创新和总结经验。 （三）学习内容 1、课时分配 本课程每周教学6课时，13周，共计78学时。教学时间的具体安排如下： 学习任务1：施工准备工作（6学时） 学习任务2：流水施工原理（16学时） 学习任务3：网络计划技术（24学时） 学习任务4：单位工程施工组织设计（20学时） 学习任务5：施工组织总设计（10学时） 机动（2学时）（机动时间可以根据教学进度和学生掌握情况等进行相应调整） 2、学习任务描述 包括学习情境名称、学时、学习目的、学习内容、教学方法和建议、工具与媒体、学生已有基础、教师所需执教能力要求。 学习任务1 流水施工原理 学时：16 学习目标 1．流水施工组织方式（依次施工、平行施工、流水施工）。 2．流水施工的基本原理、参数、分类 3．各类流水施工（全等节拍流水施工、成倍节拍流水施工、异节拍流水施工、无节奏流水施工）组织方式。 4．掌握流水施工的编制方法。 学习内容 教学准备和教学建议 任务1 分解施工过程 根据工程特点、施工要求、工艺要求分解施工过程。 任务2 划分施工段 根据实际工程与流水施工的需要划分施工段。 任务3 组织工作班组 根据工作面、劳动组合等要求组织各个工序的专业班组。 任务4计算各个工序持续时间 根据确定的班组人数、工作班次、施工段等参数计算各个施工过程的持续时间。 任务5编制施工进度计划横道图 根据各工序之间的先后顺序，并进行合理的搭接，来编制施工项目的进度计划的横道图。 任务1 分解施工过程 1．教学准备：多媒体课件、施工图纸、《建设工程项目管理规范》、案例、现行政策法规、现行技术规范、任务单。 2．教学建议：对照任务单，采用图纸展示、分组学习、课堂讨论、多媒体教学讲授等方法教学。 任务2 划分施工段 1．教学准备：多媒体课件、施工图纸、《建设工程项目管理规范》、案例、现行政策法规、现行技术规范、任务单。 2．教学建议：在多媒体教室采用图纸展示、图纸与规范对照、案例分析等方法教学。 任务3 组织工作班组 1．教学准备：多媒体课件、施工图纸、《建设工程项目管理规范》、案例、现行政策法规、现行技术规范、任务单。 2．教学建议：采用集中讲授、项目教学法等方法教学。 任务4计算各工序持续时间 1．教学准备：多媒体课件、施工图纸