18小马过河教案作业反思.docVIP

新课标第一网不用注册，免费下载！ 新课标第一网系列资料 18 小马过河 【教学目标】 1.知识与技能：正确认读本课13个生字，会写8个生字。认识多音字“没”。 2.过程与方法：正确、流利的朗读课文，（分角色朗读）理解课文内容，用自己的话把这个故事讲一讲。 3.情感、态度、价值观：运用多种方式调动学生的学习兴趣，感悟“遇事要多动脑筋，（具体分析）要实践”的道理。 【教学重难点】 理解第七自然段中老马对小马说的话，感悟“遇事要多动脑筋，要实践”的道理。 【教学课时】 2课时 【教学用具】 老牛、小马、老马、松鼠头饰 　　 第一课时 【课时目标】 正确认读本课十三个生字，认识其中的多音字“没”，正确书写八个生字。 【教具准备】： 12张圆形生字卡片，分别涂上红、黄、紫三色，分成3组。这些圆片当“花瓣”，再准备3个相应颜色的圆片当“花蕊”。 【教学过程】 一、故事导入，板书课文题目。 1.“同学们，你们喜欢听故事吗？现在老师给大家讲一个有趣的童话故事，题目是《小马过河》”。（板书课题） 2.老师在讲这个故事时，同学们边听边想想：课文讲一件什么事？ 二、初读课文，整体感知 1．学生自由读课文，遇到不认识的字采用自己喜欢的方式来解决。 让孩子用自己喜欢的方式识字，可