2018年秋季八年级语文上册 第三单元 写作指导 学习描写景物习题课件 新人教版.pptVIP

第16*课　昆明的雨 * 2 3 4 1 5 写作实践 ……………..… 思路点拨 ……………..… 佳作引路 ……………..… 写作导航 ……………..… 简 评 学习描写景物 ……………..… 写作导航 景物描写指对景色及周围陈设的描写。描写景物，首先要抓住景物的特征。景物的特征，常常表现在形状、色彩、声音等方面。 描写景物的特征，既可以描述人的视觉感受，还可以描述听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感觉。写景要抓住景物特点。自然景物也各有其独特的特征，互不相同，要抓住景物的特征来描写，才能真正的表现出景物的与众不同。写景又是抒情的基础，要抒发作者的思想感情，自然先要写好景物。抓住要描写的景物与别的景物不同的独特特点，带着自己强烈的主观 写作导航 感情色彩去精心描绘，做到景物特点突出，个性鲜明。示例： 朱自清在《春》一文中，先用视觉写“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，又用嗅觉写“花里带着甜味儿”，还用听觉写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”。这样一幅立体的春花图就展现在眼前，活生生的“满园春色关不住”。 为了使景物描写更加丰满、生动，对某一个景物，可以从不同的角度描写，如：俯视、仰视，远望，可以写静态，也可以写动态，或动静结合，写出景物的变化，使之活起来。可以写不同时段的不同形态。 写作导航 写景物还要注意融入情感。王国维的“一切