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* 浸润 加热后呈熔融状态的焊料（锡铅合金），沿着工件金属的凹凸表面，靠毛细管的作用扩散。如果焊料和工件金属表面足够清洁，焊料原子和工件金属原子就可以接近到能够相互作用的距离，即接近到原子引力互相起作用的距离，这个过程为焊料的浸润。 扩散：由于金属原子在晶格点阵中呈热振动状态，因此在温度升高时，它会从一个晶格点阵自动地转移到其他晶格点阵，这个现象称为扩散。锡焊时，焊料和工件金属表面的温度较高，焊料和工件金属表面的原子相互扩散，在两者界面形成新的合金。 界面层的结晶与凝固：焊接后函电降温到室温，在焊接处形成有焊料层、合金层和工件金属表层组成的结合结构。在焊料和工件金属表面形成合金层，称“界面层”。冷却时，界面层首先以适当的合金状态开始凝固，形成金属结晶，而后结晶向未凝固的焊料生长。 明德 砺志 博学 笃行 明德 砺志 博学 笃行 明德 砺志 博学 笃行 明德 砺志 博学 笃行 明德 砺志 博学 笃行 明德 砺志 博学 笃行 明德 砺志 博学 笃行 明德 砺志 博学 笃行 机械创新设计大赛 参赛者：王丹 张景东 李娅 刘平 指导老师：刘春荣 翟任和 目录 产品设计简介及其背景意义 产品设计原理 零件图、装配图展示 视频演示 产品优点与创新点 市场分析与综合评价 1.1.1、产品简介及其设计背景 1）、产品名称：梦幻笔筒 2）、产品开发时间： 2011年11月——2012年5月 3）、当前文具市场存在问题及其设计背景 人们的生活方式发生了很大转变，学生对市场的发展有了高层次的要求。为了满足这一需求，发明一款既美观又实用的文具成为一种必然。厂家设备采用机，对于文具而言，人机一体化仿佛简单易做，费用较低，适合中小学生。 现今市场上的文具要不就是简单的建筑，要不就是动物，不能充分的体现出娱乐性。特别是对于儿童用品，娱乐成分占据大多数，同时具有施教功能的玩文具可谓是凤毛麟角。 综合多方面因素，我们设计并开发了这一款笔筒，本笔筒既有工艺品的美观，又有游戏的娱乐性，有利于开发学生的大脑，还可以提高学生的学习兴趣，对于学生的学习有一定的作用。 2.2.1、产品设计原理 1）、设计流程 市场调查与分析、搜集资料、分析原理、计算尺寸、设计外观、绘制图纸、比较方案，选择最优、选材备料、进行加工、基本成型、美化外观、制作PPT、整合资料、准备答辩。 2）、原理分析 四大原理：摩擦原理、凸轮机构、 链条传动、单片机原理 人推动小车，带动轮子摩擦转动。轮子转动带动轴的转动，轴的转动使其上面所固定的凸轮发生转动。凸轮的转动会使上面的挺杆做上下往复运动。因为凸轮开始所固定的初始位置不同，故杆子出现的最高点与最低点也不相同，从而实现 了杆上下运动的随机性。而实现杆的顶部所依附 的开关上下运动，小孩在玩耍过程中击打相应的开关按钮，单片机里边预先设置好的录音就会发出相应的声音，然后儿童在车体上寻找所相对应的物品，这极大地培养了儿童辨认及记忆物品的能力，从而达到施教的作用。车体上面用美丽的图片包装起来。再在上面添加美丽的流水灯。让儿童在娱乐的同时又达到了施教的作用。 2.2.2本产品主要解决的问题 1.如何实现袋鼠的进出运动（杆的上下运动）； 解决方法：利用凸轮机构。 2.如何实现袋鼠进出的随机性； 解决方法:1.不同凸轮的初始位置不同； 2.不同凸轮的初始位置可以随机装配； 3.凸轮机构如何进行随机装配； 解决方法：给凸轮钻孔，攻螺纹，随意定初始位置，用螺钉进行面与面之间的紧合，从而卡死。当下一次玩耍时重新更改初始位置，如此循环。 4.如何实现不同段路程袋鼠之间的进出差距； 解决方案：根据齿轮半径大小不同，利用链条使得转过的速度不同，从而袋鼠出现频率的快慢不同。（传送比为2：3） 5.如何使得挺杆只做理想化的上下运动； 解决方案：安装导向（给底座上添加圆管），使得杆与管间隙配合，滴润滑油减小摩擦。 6.如何方便实现各零件与底座间的可装配性； 解决方案：箱子有一面做成活扣的，避免长期使用时的螺母松动以及方便调节底座高低。 7.如何实现玩具与婴儿床的一体化问题； 解决方案:设计了一个扶手，扶手的四周可以撑起来再在下面配上床底和四周搭上床帏就是一个美丽的婴儿床。 8.如何实现施教功能 解决方案：小孩击打相应的开关按钮，单片机里边预先设置好的录音就会发出相应的声音，然后儿童在车体上寻找所相对应的物品，从而达到施教的功能。 3.1.产品图