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西北师范大学国培计划中西部项目远程培训 　　鲜嫩嫩的小白菜、的、的和动物有关的成语：含“情”字的成语：　　二、句子化妆间(按要求完成句子)　　树梢，当寒风呼啸着田野，　　天下兴亡，。两岸青山相对出，。，子在巢中望母归。，家祭无忘告乃翁。　　2、照样子，读一读，连一连，再仿写一句话，并加上标点。蒲公英的花瓣有的像蜜蜂一样翁翁，有的像小鸟一样啾啾。．．茂密的枝叶头上的像橄榄色的头巾，背上的像浅绿色的外衣。．．金黄色的石粉像我们张开的手掌。．　　翠鸟的羽毛像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种形状。．海底的声音像搭起了一个个绿色的凉棚。．像。3、填空：为止，我已经养成了、、等良好的学习习惯，掌握了、等理解词语的方法。四、快乐阅读所：　　静净安清洁化　　4、词语积累卡。　　模仿秀：金灿灿、叮当叮当、　　落叶的选择　　秋去冬来，溪边一棵树上，意外地残留着两片树叶。冷风吹过，树叶打着寒战。　　一片树叶用微弱的声音说：“残酷的冬天终于要剥夺我们的生命了，我们应该早点想个办法找个合适的去处。好兄弟，你打算去哪儿呀？”我要玩我要把自己托付给流水去好好玩一番这样才不枉我辛辛苦苦长了一年另一片叶子说“可是??你真舍得弃下养育我们的母亲到处游逛吗？”先前说话的树叶有些激动了。“咳，何必激动！人生在世，就是图个痛快嘛，你也太傻了。”顿了一顿，它又问道，“那你准备怎样？”“我??总得为来年的伙伴们想想啊。‘树高千丈，叶落归根’，我??我舍不得离去。”　　一陈风吹过来，无情地把它们从树上赶下来。　　两片树叶飘飘荡荡地踏上了各自征途。其中一片树叶，悄无声息地落在地上，心甘情愿地把自己糅进了泥层中；另一片树叶一头扎入溪中，顺水流去。可是没　　在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个　　童话故事，自己定一个题目。　　1、铅笔橡皮削笔刀笔盒2、大海小溪小河池塘3、鼻子眼睛嘴巴耳　　恭喜你，已完成测试，对自己的表现满意吗？满意较满意不满意　　小学三年级语文下册期中质量检测评分标准　　一、字词大观园1、小小书法家。　　2、对错细分辨。3、火眼识真金。4、词语积累卡　　二、句子化妆间(按要求完成句子)三、知识万花筒：1、古诗名句对对碰。　　2、照样子，读一读，连一连，再仿写一句话，并加上标点。3、填空。　　四、快乐阅读所：　　1、填空3分2分2分2、写出下列文中词语的反义词。3、给画横线的句子加上恰当的标点。4、2分　　四、妙笔生花：　　“国培计划”——幼师国培项目网络研修与　　校本研修整合培训　　申报书　　申报单位：负责人：项目执行部门：负责人：联系电话：　　教育部、财政部制　　一、基本情况　　二、网络研修支持服务能力　　三、县级骨干培训者集中培训实施方案　　附件2　　“国培计划”——中西部项目和幼师国培项目　　“中西部项目”和“幼师国培”本年度要重点关注未参训农村教师，特别是针对边远、贫困和民族地区，切实扩大培训受益面，实现对中西部农村义务教育学校和幼儿园的全覆盖。要进一步创新培训模式，变革项目管理体制机制，为“国培计划”综合改革奠定基础。　　一、置换脱产研修。各地要探索高等院校与优质中小学幼儿园联合申报机制，调动培训实践基地积极性，确保“影子教师”跟岗实践质量。利用网络研修社区，为参训学员培训期间的学习和训后跟踪指导提供有效服务，要将网络研修社区作为培训机构遴选的重要条件。落实返岗实践环节，巩固和转化研修成果，探索参训学员与顶岗师范生的联动机制。进一步细分培训对象，严格学员遴选条件，推动置换脱产研修分层培训。　　二、短期集中培训。要加大送教培训力度，原则上应覆盖全部项目区县，建立高等院校、区县教师培训机构和中小学幼儿园分工合作机制，采取名师示范、现场诊断、同课异构、交流研讨等方式，完善送教培训模式，提升送教培训质量。加大特殊教育教师培训力度，原则上不少于本地区特殊教育教师总数的三分之　　一。加大农村中小学专兼职体育美育教师培训力度，将基本技能与专项技能培训相结合，重点提升专项技能，采取送教方式强化兼职教师培训。科学、物理、化学和生物等学科教师要设置实验教学培训课程模块，提升教师实验教学技能。加大农村新建幼儿园和普惠性民办幼儿园教师、农村中小学校长和幼儿园园长、边疆民族地区双语教师、寄宿制学校班主任培训力度。积极利用网　　络研修社区，完善教师训后跟踪指导的有效机制。遴选有条件的院校，开展跨年度连续培训试点。　　三、教师远程培训。积极推行网络研修与校本研修整合培训，实施教师信息技术应用能力提升专项培训，安排远程培训经费的50%左右。强化地市和区县教育行政部门在培训立项阶段和组织实施过程的参(转载于:写论文网:西北师范大学国培计划中西部项目远程培训)与，建立培训院