2018秋高中历史 第6单元 西方人文精神的起源与发展 第18课 西方启蒙思想家的人文主义思想学案 北师大版必修3.docVIP

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  • 2019-05-13 发布于四川
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2018秋高中历史 第6单元 西方人文精神的起源与发展 第18课 西方启蒙思想家的人文主义思想学案 北师大版必修3.doc

PAGE 1 - 第18课 西方启蒙思想家的人文主义思想 [学习目标] 1.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。 2.概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 1.重点:孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的思想主张;启蒙运动对人文主义思想的发展。 2.难点:启蒙运动与文艺复兴的区别与联系。 [自 主 预 习·探 新 知] 一、启蒙运动的兴起 1.背景 (1)文艺复兴运动的推动。 (2)自然科学的成就,打破了神学枷锁。 (3)资本主义经济力量的壮大。 2.概况 从英国开始,波及整个欧洲,法国成为启蒙运动的中心。 二、法国的启蒙思想 1.孟德斯鸠的启蒙思想 (1)代表作:《

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