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观垂帘听政心得体会 　　工欲善其事，必先利其器　　----英语高效课堂之我见在英语课标中，国家把培养学生的综合运用语言能力放在首位。同时，在新一轮课改的不断推进之下，越来越多的一线教师也逐渐意识到在课堂中，尊重学生主体作用的重要性和必要性。而如今，大家所提倡的高效课堂更是对学生综合能力培养起到了推波助澜的作用。我想，高效课堂能否高效，也是在以培养学生综合运用语言能力为前提，让学生真正主体起来为目的下所进行的。下面我想谈谈我的几点感受。　　器之一：课堂预习环节要做到位，让学生学会真正的翻书。古人云，砍柴不误磨刀工。对于英语课堂也是一样，特别是在我们这些英语学习客观环境相对不发达的地区。我们更要让学生学会预习。比如：新课的读音，汉语意思，重难点，老师上课的大致流程等，都要让学生预预热，不要让他们胸无成竹嘛，茫然上路。我也认为，预习环节中知识性的东西是次要的，让学生能够去体会到预习的快乐和作用那才是首要的。同时，良好的预习习惯也为学生的终身学习提供了一点帮助。　　器之二：课堂教学环节中，目标具体。老师要想让教学的课堂丰富和生动，这个环节就是最好的展示平台。但是我们不能去抢学生的风头，学生能说，能做的我们尽量不说不做。学生不会的，我们尽量精讲。适当垂帘听政也是好的，毕竟每个学生都渴望展示自己，表现自己。比如，对于英语教学来讲，每节课可能会从听，说，读，写，　　方面去刺激学生，但是应该有所侧重。做到形散而神不散。要让学生想做，能做，会做。这样才会让学生的综合语言能力像滚雪球一样，随着时间的推移，不断变大，增强。对于我们年轻教师而言，我们更需要在这方面向高效的老师取经，可能路途很艰苦，但是我们要有信心，有决心嘛，要让我们的孩子真正的能说会道。　　器之三：坚持课后的总结和作业的检测。俗语说，行百步，半九　　十。我们要想取的好一点的教学效果，课后的总结和作业的反馈很必要。就像一个教育同行所说，课堂会很繁华，但是老师要引导学生总结，让学生在繁华过后去思考自己学到了什么，捞到了什么。我想通过反馈，既可以了解学生基础知识的掌握情况，教师本身也是一个反思，查漏补缺的过程。两全其美，何乐而不为呢。　　以上就是我关于高效课堂的一点思考，我想要高效的不仅仅是课堂那40分钟，课前的预习和课后的总结也同样需要高效，这样才能起到真正的前铺后继吧。无论哪个环节，我们都要尽量让学生感到成功，感到进步。让会飞的同学飞的更高，让会跑的同学跑的更潇洒，让会走的同学走的更快乐。这就需要我们老师付出更多的汗水和时间，只有我们为学生准备了足够多的水，这些祖国未来的小红鱼们才能游得更快活。有朝一日，鱼跃龙门，去实现他们的人生梦和中国梦。此所谓，待到山花灿满时，老师们在丛中笑。　　政治学学习心得体会　　这个学期，李老师给我们生动地讲解了政治学，通过对政治学的学习，我对政治学的起源、发展、政治关系和政党制度等等有了一定的理解，老师深入浅出的讲解，灵活多样的教学方法给我深刻的理论引领，对我今后的学习生活具有特别重要的启发意义，现谈谈学习这门课程的心得体会。　　一、简述政治学的起源及现实意义　　起源　　政治学起源于西方古希腊，从亚里士多德开始。在西方，政治学在学术领域的研究也被称为政治研究、或只有政治两字。政治学意味着在学术上的研究领域，政治研究则代表了更广泛的研究领域。　　有学者认为我国政治学起源于上个世纪四十年代，到八十年代初，中国政治学开始真正发展。也有的学者认为起源于辛亥革命前后。　　但是我认为政治学在我国早已存在，只是没有整理形成一门学说。我国既是政治大国也是政治小国，比如说，我们常听到的“垂帘听政”，在汉朝，汉惠帝不理政事，有了后来的吕后临朝；还有宋朝范仲淹在他的《岳阳楼记》里说“越明年，政通人和，百废俱兴。”等都提到过政治。　　现实意义　　政治学是研究社会政治现象的学科，它为我们提供了政治知识，也为政治从业人员、政治学从业人员、普通公民提供帮助。政治是一个很抽象的事物，政治似乎离我们太近，又似乎离我们太远；政治有时候很高尚，有时候比较黑暗；政治有时候很伟大，有时候让我们感觉到又很渺小。亚里士多德说，人是天生的政治动物，所以正确对待政治，对我们以后学习、工作有很大帮助。　　二、浅谈政治学在实际中的应用　　好多人谈起政治学都会说很乏味，没有意思，其实政治关系到我们的切身利益。无论从人与人之间的关系，还是人与社会的关系都离不开政治。　　政治学是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。研究的内容包括政治关系、国体、政体以及政党制度等等，是一门博大精深的学问。结合实际谈谈我对政治关系、国体、政体以及政党制度的理解。　　政治关系　　政治关系是指人类在社会生活中，基于特定的利益要求而形成的以政治强制力量和权利分配为特征