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计算产品计划完成程度的正确算法是 　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　XX公务员资料分析习题精解　　B．乙产品完成了原计划的60％　　C．丙产品完成了原计划的150％　　D．丁产品完成了计划的200％　　5．根据本季度生产计划完成情况，对下季度生产应实施。　　A．增加甲产品计划数，减少乙产品的生产计划　　B．乙产品的计划不变，增加丙产品和甲产品的计划　　C．增加丁产品计划，同时维持甲产品在原有水平，减少乙产品的生产计划　　D．增加丁产品和丙产品的计划，乙产品维持原有水平，减少甲产品的计划　　1．B【解析】看图可知，计划完成的产品是甲、乙、丙三种产品，其中甲没有完成计划，占三种产品的三分之一。因此，本题正确答案是B。　　2．A【解析】由图表可知，创产值最多的产品是甲，故答案为A。　　3．C【解析】实际值÷计划值×100%，即×100%，故选C。　　4．C【解析】可分别计算：A．100/120×100%≈83．3%；B．60/60×100%=100%；C．15/10×100%=150%；D．丁产品的计划未知，故不知其完成了计划的多少。选项C正确。　　5．D【解析】因甲实际产值比计划要低，乙持平，丙高出150%，丁实际产值完全在计划外，故选D。　　统计学习题答案三、计算题　　1、某班级40名学生，某门课程考试成绩如下：584试根据以上资料编制组距为10的分配数列。解：所编制的分配数列如下所示：　　某班学生某门课程考试成绩分组资料　　2、某工业局所属10个企业计划利润和实际利润如下：　　单位：万元　　按利润计划完成程度分组，分为三组。①未完成计划者；②完成计划和超额完成计划10%以内者；③超额完成计划10%以上者。　　汇总各组企业数、实际利润和计划利润。　　解：根据资料，算得各厂利润计划完成程度指标如下某工业局所属企业利润计划完成情况统计表　　三、计算题　　1某企业产量计划完成程度为103%，实际比上年增长5%，试问计划规定比上年增长多少？解：设计划规定比上年增长x%，则有　　1?5%　　103%??100%　　1?x%　　1?5%　　?100%?100%?%于是，有x%?　　103%　　2某企业计划生产某产品工时消耗较上期降低5%，实际较上期降低%，试确定降低劳动量计划完成程度指标。　　100%?%　　?%解：降低劳动量计划完成程度=　　100%?5%　　实际执行结果表明，降低劳动量还有%没有完成。　　3某公司所属甲、乙两分公司销售额资料如下：金额单位：万元　　计算上表各空栏数字，并分别说明各是什么类型的指标。解：表中各空栏数字计算结果如下：　　金额单位：万元　　本期计划、本期实际、上期实际三个指标为总量指标；实际比重为结构相对指标；计划完成为计划完成程度相对指标；本期实际为上期实际为动态相对指标。4某产品按五年计划规定最后一年产量应达到50万吨，计划执行情况如下表：　　试计算该产品计划完成程度及提前多少时间完成五年计划规定的指标。解：　　该产品计划完成程度?　　计划期最后一期实际完成数　　?100%　　计划期末规定达到的水平13???13　　??100%　　50　　?102%　　该产品从第四年的第二季度起连续累计四个季度产量已达到50万吨。可见，该产品提前9个月完成　　了五年计划规定的指标。　　5某企业某年