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计算机基础与应用课程报告前言 　　学时分配　　课程名称：计算机应用基础　　授课班级：XX级非“3+2”专业　　课程名称：计算机应用基础　　授课班级：XX级非“3+2”专业　　课程名称：计算机应用基础　　授课班级XX级非“3+2”专业　　课程名称：计算机应用基础　　授课班级：XX级非“3+2”专业　　大学计算机基础课程教学改革的调查与设想　　摘要：本文通过问卷调查等方式对教学内容、教学模式、教学环境以及课程计划等方面进行调查，研究了本科生计算机基础课程教学改革方案，发现了目前教学现状的不足。并针对目前教学的不足，提出了医学本科生的计算机基础课程的教学改革设想。　　关键词：计算机基础课程；教学改革；设想　　1前言　　随着高等院校计算机基础教育的普及与深化，非计算机专业的计算机基础教学改革成为热点[1]。国家计算机教学指导委员会也对非计算机专业的计算机基础教学进行了规划。由于目前绝大部分入学新生的计算机知识已是“非零起点”，且计算机应用水平的差异也很大，因此，对计算机基础课教学内容的要求不断提高，如何合理设定计算机基础课程的内容与教学模式，是需要深入研究的问题　　[2,3]。　　南方医科大学生物医学工程学院于XX学年筹划了一系列“计算机基础”课程的教改调研活动，主要包括校级教改课题“大学计算机基础教育教学内容与模式的研究”的申请与立项，参加在西安召开的“首届大学计算机基础课程报告论坛”，针对05级学生进行大规模问卷调查，以及组织召开“计算机文化基础课教改师生座谈会”等。通过对该系列教改活动结果的分析和总结，我们提出了有针对性地教改设想和实施方案。　　2教学现状　　南方医科大学的计算机教学主要以“2+X”的模式开展。非工科专业新生入学后必修“计算机文化基础”和“VB程序设计”两门课程，“计算机文化基础”课程的具体情况如表1所示。从第三学期开始，学生可以选修“Access数据库应用”、“Flash动画制作”等计算机应用类课程。　　社会实践调查报告　　报告题目：贵阳市交通拥挤现状及对策思考课程名称：思想道德与法律基础学院：农学院专业：植物生产类年级：XX级学号：，，　　　　学生姓名：李思范，刘世江，何成龙指导教师：陈欲晓　　2104年11月20日　　1　　2　　目录　　前言?????????????????????????.2一．问卷的发放及收回?????????????????3(一)问卷发放???????????????????..3问卷收回????????????????????3二．问卷分析?????????????????????.4三．贵阳市交通现状??????????????????17拥堵严重???????????????????.17主要干道少??????????????????.18四．交通拥挤的原因?????????????????..18城市交通发展规划不到位????????????.18交通建设滞后于经济社会发展的需要???????.19交通法规不健全,交通执法力度不强???????..19五．建议及解决方案?????????????????..20六．参考文献????????????????????..23七．附录???????????????????????24附录一心得体会?????????????????..24附录二调查问卷?????????????????..26附录三调查现场?????????????????.27　　3　　前言　　自古以来，路的重要性是不可忽视的。随着社会经济的发展，人的生活质量越来越好，在路上的车子也变的多了。贵阳作为贵州的省会城市，交通问题显得更加的严重。说到贵阳的交通问题，只要在贵阳生活过的人都无不感叹。　　贵阳主要有五个区，分别为南明区、云岩区、白云区、花溪区、乌当区，每个区都存在不同程度的交通拥挤情况。其中最为严重的为云岩区和南明区，这两个是集中的市中心，因此车流量大，造成的拥堵可想而知。其他区也存在不同程度上的拥堵，给广大的市民外出带了不便。　　有一个好的交通，就会给我们的出行带来方便，提高我们的生活质量。在我们外出时就不用担心因为堵车而浪费掉大量时间，从而缩短我们要到达目的地的时间。交通顺畅会让我们的生活变得更有节奏感，使我们做事、办公的效率大大提高。交通好了就不会看见路上车子因为堵车而排成的“长龙”，也不会有人们因堵车而不想外出的想法。交通变好城市也将会减少一道不美丽的风景线，而添加美丽的色彩，看着顺畅，心里舒畅。故之，通则通，通之则喜，不通则忧，喜之速度，忧之拥堵。　　对此，我们针对贵阳市的交通现状进行了调查，并寻求解决方案。以为广大市民的出行提供方便。　　4　　一．问卷的发放及收回　　问卷