职业认知与分析课件.pptVIP

想一想： 在日常学习、生活中，你如何做决定？ 精品 七种决策类型的特点 类型 早作 决定 迟作 决定 信息 充分 信息 缺乏 自主 依赖 一致 多变 犹豫型 √ √ √ √ 没头没脑 √ √ √ √ 直觉型 √ √ √ √ 顺从式 √ √ √ √ 计划式 √ √ √ √ 拖延式 √ √ √ √ 情绪型 √ √ √ √ 精品 如何看待职业地位？ 职业地位是现实的，也是历史的、发展的。在农业社会，对农民的评价高于商人；工业社会崇尚科学家与企业家，对商人的评价高于农民。从就业上来说，一般人们都愿意选择地位高的职业，或者是从职业地位较低的职业流向职业地位较高的职业。但是，有时也会出现一些非常规现象，如把收入高或地区作为择业的单一指向，而不顾及职业地位。事实上，职业虽然有地位上的差别，但对社会贡献只是分工不同而已，清洁工一样做出受到人们崇敬的业绩。对大学生来说，掌握职业地位的评价因素及影响因素，避免出现从众、攀比等择业现象，是做好择业准备的重要条件. 精品 四、职业资格证书 职业资格证书制度为技能人才培养开辟了广阔道路。 劳动力市场是现代市场体系的重要组成部分，是市场经济体制下劳动者实现就业的主要途径 。 推行职业资格证书制度有利于加强政府对劳动力市场的监控管理，为提高全社会劳动者的素质提供服务。 推行职业资格证书制度对企业有直接的影响和巨大的作用 。 有利于提高劳动者的能力和地位 。 推行职业资格证书制度与减少生产事故，加强劳动安全工作也有十分密切的关系。 精品 精品 第二节 职业与专业 专业与职业 职业对人的专业化的要求 精品 学科与专业 在教育部的学科划分中,学科门是最高级别的学科,共有12个:理学、工学、农学、医学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、军事学、管理学;比学科门低一级的学科称为学科类,学科类(不含军事学)共有71个;比学科类再低一级的学科称为专业;专业就是高考生填报的志愿,本科专业(不含军事学)共有258个。我校现有各类专业？个。 精品 一、专业的概念 学科专业 联系自己的学科专业 业务专业 联系相关的专业 精品 专业与职业的对应关系 专业 职 业 管理 企业家、经理、经济学家、经纪人、秘书等 服务 咨询师、服务员、营业员、售票员、经理等 旅游 导游、翻译、厨师、旅游经纪人、经理等 农科 教授、农艺师、技术员、农村经营者等 精品 举例 精品 专业人士的表现： 专门的时间 专门的对象 专注的业务 专任的才干 职业化的体现： 一个专门 的 精品 第三节 职业与职位 职位的概念 组织与职位 职位与职业 职业＝行业＋职位 精品 职业示意图 精品 精品 组织结构的发展趋势： 1、组织结构的扁平化趋势 2、组织结构的柔性化趋势 3、组织结构的分立化趋势 组织结构类型： 图示 精品 三种职业发展途径 纵向发展：在某一业务领域不断发展， 职务、职位得到晋升。如助理工程师---工程师一高级工程师；会计一财务经理一 财务总监等。 横向发展：虽然职位级别没有变化，但是通过在不同业务或职能领域发展，扩展了知识和能力。如从事技术工作转向从事管理工作；从事财务工作转向市场工作等。 核心型发展：虽然职位级别以及业务领域没有变化，但在原有工作领域中承担更多工作和职责，拥有更大权利和影响力。 精品 职业发展通道 精品 第四节职业信息分析与选择 职业信息的内容 搜集职业信息的方法 精品 职业信息的内容： 总结：工作内容、工作环境、能力和技能要求、从业人员共有的人格特征、未来发展前景、薪资待遇、对生活的影响等； 精品 建议：进行职业（工作世界）探索 职业探索需要考虑的因素：行业、职位、组织（如企业等）， 还有家庭、学校、社会以及就业形势等。 案例：我喜欢去银行工作 记住： 职业＝行业＋职位 精品 盘点现今求职渠道成功率排行榜 　　1.利用互联网来看公司网站，中介网站，或者把自己的简历贴在网站上等人来看。（1%）?? 　　2.随意地挑选报纸，电话簿上的公司，寄出自己的简历。（7%）?? 　　3.应聘自己行内发行的专业杂志，新闻简报上的招聘广告。（7%）?? 　　4.应聘登载在本地报纸上的招工广告。?（5-24%?取决于工资要求）?? 　　5.通过私人的就业中介。（5-24%?取决于工资要求）?? 　　6.参加招聘会，和雇主直接见面，当面由雇主挑选。（8%）?? 　　7.建议参加雅虎超级社团，做一个立体简历。（40%）?? 　　8.通过当地政府人力资源部就业辅助中心寻求机会。（14%）?? 　　9.向朋友，旧同事，老乡，亲戚打听，看他们有没有好介