身边生物调查报告.docxVIP

身边生物调查报告 　　我们身边有许许多多的生物，它们与我们朝夕相处、息息相关，为我们的生活增光添彩。今天，我们跟随着老师在学校中调查了校园里的生物。　　调查校园生物种类　　调查目的：　　1、了解学校及周围环境中的生物，记录所看到的生物和它们的生活环境。　　2、尝试对所知道的生物进行归类，初步认识生物的多样性和生物与环境的关系。　　3、初步学会调查笔记。　　调查方法：在老师带领下实地调查。　　材料用具：调查表、笔、放大镜、照相机、摄像机等　　方法步骤：1、设计调查表：设计合理的调查表　　2、分组：以5为人为一组，确定一个人为组长　　3、选择路线:由学校大门前开始，经东边绕过办公楼、教学楼进入操场，边观察边记录，最后由学校西边回到大门口。　　调查记录：沿着事先设计好的路线边观察边记录，记录不同的植物、动物名称、数量、以及生活环境的特点。沿途观察到的生物主要有：石榴、冬青、樱花、杂草、蝴蝶、蜜蜂、雪松、三叶草、鼠妇、蚜虫、蚯蚓、小叶黄杨、蜘蛛、蒲公英、蚊子、狗尾草、小飞蛾、毛毛虫、桃树、苍蝇、梧桐树、七星瓢虫、白杨树、月季、枣树、壁虎、爬山虎、松树、槐树、蚂蚁、蚱蜢、蝗虫、蜻蜓、麻雀、蜗牛、橡皮树等。　　石榴花　　石榴花是淄博第十五中学的校花，所以我们学校的学生对它格外的喜欢，平时更加保护它。你知道吗?她有很多好听的名字。不信你听我说：　　【学名】Puni