2018-2019高中生物 第2章 生物个体的稳态 第4节 植物生命活动的调节 第1课时 植物生长素的发现 生长素的特性与生理作用学案 苏教版必修3.docVIP

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  • 2019-05-13 发布于四川
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2018-2019高中生物 第2章 生物个体的稳态 第4节 植物生命活动的调节 第1课时 植物生长素的发现 生长素的特性与生理作用学案 苏教版必修3.doc

PAGE PAGE 1 第1课时 植物生长素的发现 生长素的特性与生理作用 学习目标 知识概览(教师用书独具) 1.概述植物生长素的发现。(重点) 2.简述生长素的产生、运输和分布。 3.举例说明生长素作用的两重性。(重难点) [自 主 预 习·探 新 知] 1.植物生长素的发现 (1)植物的向光性 在单侧光的照射下,植物弯向光源生长的现象称为植物的向光性。 (2)生长素的发现过程 ①1880年,达尔文用金丝雀草的胚芽鞘进行向光性实验,推测:胚芽鞘的尖端不仅具有感光作用,而且可能会产生某种“影响”,这种影响从尖端向下传送,并在单侧光的照射下导致下部伸长区背光侧比向光侧生长快,使胚芽鞘弯

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