PEP小学英语五年级下册第一、二单元导学案.docVIP

PEP小学英语五年级下册导学案 Unit 1 This Is My Day Part A? ?Let’s start Let’s learn Let’s chant Let’s play 课 型 词汇教学 课 时 第一课时 主备人 审核人 ? 复备人 ? 本周行为训练重点 大胆展示 班 级 ? 小 组 ? 姓 名 ? 学习目标 1、认知目标：能够听、说、读、写以下动词短语：do morning exercises; eat breakfast; play sports; have English class; eat dinner 2、能力目标： (1)能够听懂问句：When do you do morning exercises/……?并能用所学短语替换句型“I usually…at…”中的关键词回答问句。 (2)能够理解并说唱Lets chant 部分的歌谣。 （3）能够了解Good to know 部分的内容。 3、情感目标:会养成良好的作息时间。 重、难点 预测 灵活的运用五个词组，并与自己的实际相联系。 知识链接 词组：eat lunch ,get up ,go to school , go home , go to bed . 句子：—What time is it ? ??? ? Its 7:00. Its time for / to ...... 教具准备 教师?? 录音机 学生 每组一套单词卡片 ? ? 学习过程 师生笔记 一、导学? Warm up(热身) !--[if !supportLists]--1、听P2 Let’s chant 歌谣 !--[if !supportLists]--2、介绍学习目标 ? 二、独学 【独学】 1、I can read five words(我会读下面五个单词) ? ?do morning exercises ;? ? eat breakfast ;? ? play sports ; ?have English class? ; ?eat dinner.并在不会读的后面打上“？”。 !--[if !supportLists]--2、I can line(我会连)2’ ?? 我会边连边读： ? ? ?? exercise ?? usually??? sport?? ? when ? [eks?sa?z]?? ? [spo:t]? ??? ? [wen]??? ?[ju:?u?l?] !--[if !supportLists]--3、I can listen(我会听) 我会听录音跟学动词短语并知道其意思。 have English class: ______? do morning exercises: ___ eat breakfast:_______?????? ? play sports:______??? ? eat dinner:_______ . 4、 我会读P4的句子，并能理解其意。2’ When do you…? I usually…at… when—W-H-E-N意思是：_________ I can write（我会写）U-S-U-A-L-L-Y________，意思是：_________ A-T---at 用于“__________”前. ? 三、互学 【对学】 !--[if !supportLists]--1、I can read (我会读)4’ ?? 我会把这五个动词短语大声地读给对子听，让他帮我纠正。 【群学】 1、I can teach(我能教)5’ ?? 同学们可以先谈谈自己读单词的方法，然后轮着当小老师领读单词，最后验收其他同学是否会读。 【小展示】3’ ?1小组成员轮流担任小老师，小老师快速地变换顺序展示短语卡片，其它同学快速地说出相应的单词。同学们可先一起回答，然后在一个一个地读。 2.我会和同伴一起运用所学的短语进行对话训练。（___部分可替换）5’ 例如: A: When do you do morning exercises？ ? ?B: I usually do morning exercises at 8:30. ?What about you? ??? ? A: I do morning exercises at 7:50. 【大展示】 A：快速的读P4的五个动词词组。 B：准确、快速的读P4的两个句子。 C：做句子替换练习。 ? 四、展评学 1、I can write(我会写) ?? 我会写Let ’s Learn中的五个动词短语和When do you…?及答句 I usually…at..... 2、补全单词 do s_ _rts????????? ? do? mo_ _ _ ng exer_ _ses