运动竞赛组织与管理实训心得.docx

运动竞赛组织与管理实训心得 　　《学校体育活动的组织编排与实践》　　课程教学大纲　　一、说明　　课程定义：《学校体育活动组织编排与实践》课程是一门以学校体育活动的组织为基本内容，以学校体育活动编排、管理为基本形式，以培养学生组织能力、专业能力、协调能力为目的的综合性课程。　　编写依据：根据我院XX版《成都体育学院体育教育专业本科培养方案》的培养目标，结合体育教育专业的特点和教学的具体情况，以及新形势的需要制订而成的。　　目的任务：　　1)使学生了解举办体育竞赛活动的意义,竞赛活动的筹备,组织管理,竞赛过程的一般规律。2)了解学校体育的基本特点和基本组织形式，掌握体育竞赛活动中常见或主要的比赛项目　　编排组织方法，提高学生的组织竞赛工作的能力，　　3)锻炼和培养学生组织各种比赛的技能，使学生能胜任比赛的组织者和管理者。4)完成大纲中规定的教学内容及考核要求。　　课程代码：　　教学时数与分配：本课程36学时，学分。二、教学内容与学时分配　　教学内容、形式和学时分配表　　教学形式与学时分配　　教学内容　　讲授　　1学校体育活动基本概述2学校体育活动的组织形式与特点3体育竞赛活动的运做与策划4主要竞赛项目组织与编排方法5学校趣味体育活动组织与管理　　24484　　实践82　　录像　　作业　　合计学时　　6体育竞赛活动组织与管理实例剖析　　学时合计　　224　　10　　22　　436　　三、教学内容与知识点　　1，学校体育活动基本概述知识点：　　1)体育活动的起源与发展2)学校体育活动的意义3)学校体育活动的价值　　4)学校体育活动特点及主要竞赛项目的分类2，学校体育活动的组织形式与特点知识点　　1)学校体育活动组织形式2)一般性单项体育活动组织形式3)主题性综合体育活动组织形式4)学校体育活动组织机构与职能3，体育竞赛活动的运做与策划知识点　　1)体育竞赛活动计划2)体育竞赛活动竞赛规程3)体育竞赛活动管理方法4)体育竞赛活动组织形式过程管理5)综合性运动会的竞赛管理4，主要竞赛项目组织与编排方法知识点　　1)运动竞赛方法概论2)田径比赛的编排法　　3)球类运动编排法4)球类运动编排　　5)其它体育项目编排法6)主题性体育竞赛活动编排法5，学校趣味体育活动组织与管理知识点：　　1)趣味体育活动的基本特点2)学校趣味体育活动概述3)学校趣味体育活动的基本特点4)学校趣味体育活动组织与编排5)学校趣味体育活动管理　　6，体育竞赛活动组织与管理实例剖析知识点　　1)综合性体育竞赛活动市场化运作实例剖析2)单项性体育竞赛活动市场化运作实例剖析　　四实验课：　　实验名称：主要体育竞赛项目组织方案制订　　1)实验目的：使学生通过实际组织方案的实际策划和制订，领会和掌握主要体育竞赛项目　　组织方案的制订方法，培养学生实际的操作能力。　　2)实验内容：1单项体育竞赛活动组织方案的制订，2综合性体育竞赛活动组织方案的制　　订　　3)考核形式：以书面作业形式，对学生制订单项和综合性体育竞赛活动组织方案的完成情　　况、完成质量进行评定。　　实验名称：主要体育竞赛项目编排　　1)实验目的：使学生通过实际项目的编排，学习和掌握主要体育竞赛项目的编排方法及基　　本规律，培养学生实际的操作能力。　　2)实验内容：1田径项目编排法，2球类项目编排法　　3)考核形式：以书面作业形式和课堂实践形式，对学生在田径、球类项目编排步骤、编排　　方法进行以及秩序册完成情况、完成质量进行评定。　　实验名称：学校趣味体育活动组织与管理　　1)实验目的：使学生通过学校趣味体育活动组织与管理，学习和掌握学校趣味体育活动的　　基本特点及组织方法，培养学生实际的操作能力。2)实验内容：学校趣味体育活动设计、组织方案制订　　3)考核形式：以书面作业形式，根据学生对学校趣味体育活动项目设计，组织方案完成情　　况、完成质量进行评定。　　五、考核　　考核的形式　　《学校体育活动组织编排与实践》课程的考核形式分为平时成绩、理论考核、技能考核等形式　　1)理论考试：理论考查内容为该学期讲授的全部内容。　　2)技能考核：分析报告、运动会编排、课堂实践社会实践等。3)平时成绩：上课情况、作业等。成绩的计算：　　采用百分制评分。比例为：理论考试50％、技能考核40％、平时成绩10％。　　六、教材和参考教材　　1)《体育赛事的组织与管理》樊智军主编[M]人民体育出版社XX。52)〈体育赛事运作管理〉刘清早[M]人民体育出版社XX。83)〈体育赛事运作案例精选〉刘清早[M]人民体育出版社XX。34)〈运动竞赛学〉刘建和[M]四川教育出版社1990。5)《田径运动竞赛规则》中国田