《拉库卡拉查》教学设计.docVIP

《拉库卡拉查》教学设计?? 教学内容：歌曲《拉库卡拉查》 教学目标： 1、充分调动学生学习兴趣，引导他们积极参与音乐审美和体验活动（唱、奏、舞），培养其音乐表现能力。 2、通过感受墨西哥音乐的风格特点，培养学生以积极的态度体验并喜爱美洲民族音乐，增强学生对世界多元文化的接纳和包容。 教学重点： 学习演唱歌曲，体会感受墨西哥音乐热烈、欢快的风格特点。 教学难点： 1、歌曲第一部分的第一遍与第二遍的两个结尾句。（两个结尾句不同，易混淆。） 2、歌曲第二部分的弱起节奏（学生演唱比较困难）。 3、理解和表现歌曲的情绪。 教学准备：电子琴、打击乐器、多媒体课件 教学过程： 一、组织教学 师生问好。 二、基础训练（发声训练） 谈话引入 师：同学们，老师得到一个消息，墨西哥教育部要组织一次国际少儿赛歌会，邀请中国小学生参加。咱班同学想不想参加？这么好的机会能错过吗？ 生：不能。 师：可参加赛歌会，需要完成几个任务才有资格去。你们有信心吗？ 生：有。 师：第一个任务，就是获得通行证（出示通行证）。 不过要获得通行证是有条件的，那就是必须完成通行证上规定的任务。想不想知道通行证上规定了什么任务？ 生：想 师：那好，各组派代表来选一张通行证。 请出示通行证上的任务： 各组齐心协力，比比哪组完成得又快又好。 ( 1 )请你们用轻柔的声音“wu”演唱 55 11 33 / 5 3 -