2018高中化学 专题3 基础材料和含硫化合物本专题知识体系构建与核心素养解读课件 苏教版必修1.pptVIP

本专题知识体系构建与核心素养解读 专题3　基础材料和含硫化合物 知识体系构建 核心素养解读 内容索引 知识体系构建 一、铁及其化合物的转化关系 二、硅及其化合物的转化关系 三、硫及其化合物的转化关系 核心素养解读 证据推理 内涵解读　能学会收集各种证据，对物质的性质及其变化提出可能的假设；基于证据进行分析推理、证实或证伪假设；能解释证据与结论之间的关系，确定形成科学结论所需要的证据和寻找证据的途径。 案例　某中学学习小组模拟工业烟气脱硫(SO2)。 (1)甲组采用如下装置脱硫(部分装置略)。 答案 解析 ①CaO脱硫后的产物是________。 CaSO3 解析　二氧化硫是酸性氧化物，氧化钙是碱性氧化物，二者反应生成亚硫酸钙，因此CaO脱硫后的产物是CaSO3。 ②b中品红很快褪色，说明脱硫效果不好。下列措施能提高脱硫效果的是________。 ⅰ.加快SO2气体流速 ⅱ.将堆集在一起的CaO平铺在整个玻璃管 ⅲ.加热a，脱硫效果可能会更好 答案 解析 ⅱ、ⅲ 解析　ⅰ.加快SO2气体流速不利于二氧化硫的吸收，错误； ⅱ.将堆集在一起的CaO平铺在整个玻璃管，增大反应物接触面积，有利于提高脱硫效果，正确； ⅲ.加热a加快反应速率，脱硫效果可能会更好，正确。 ③小组拟通过CaO的增重评价其脱硫能力。需要测量的数据是__________ ________________________________________________。 答案 解析 装置a的质 量；盛放CaO后装置a的质量；吸收SO2后装置a的质量 解析　要通过CaO的增重评价其脱硫能力，需要知道反应前后固体增加的质量，因此需要测量的数据是装置a的质量、盛放CaO后装置a的质量、吸收SO2后装置a的质量。 现象：通入SO2，立即生成大量白色沉淀A。 对白色沉淀A的成分进行探究，提出假设： 假设1：发生了氧化还原反应。依据是AgNO3 溶液中含有O2、 等具有氧化性的粒子，沉淀 A主要是Ag2SO4(微溶)。 假设2：发生了复分解反应。依据是SO2与水生成酸，能与AgNO3溶液发生复分解反应。 实验探究： ①取沉淀A，加入蒸馏水，静置。取上层清液滴加Ba(NO3)2溶液，无明显变化。 (2)乙组选用AgNO3溶液脱除SO2。 ②取___________，加入蒸馏水，静置。取上层清液滴加Ba(NO3)2溶液，产生沉淀。实验证明“假设1”不成立。 答案 解析 Ag2SO4固体 解析　要证明“假设1”不成立，需要证明沉淀A不是硫酸银，因此需要做对比实验，即取Ag2SO4固体，加入蒸馏水，静置。取上层清液滴加Ba(NO3)2溶液，产生沉淀，这说明“假设1”不成立。 ③为进一步确认“假设2”，向A中加入浓硝酸(具有强氧化性)，立即产生红棕色气体。加入浓硝酸的目的是___________________________；经确认，反应后混合液存在 。 实验证明“假设2”成立。 答案 解析 检验白色沉淀是否具有还原性 解析　浓HNO3具有强氧化性，所以加入浓硝酸的目的是检验白色沉淀是否具有还原性。 ④产生沉淀A的化学方程式是______________________________________ __________________。AgNO3溶液具有良好的脱硫能力，但因其价格高，未能大规模使用。 答案 解析 Ag2SO3↓＋2HNO3 解析　根据复分解反应原理可知产生沉淀A的化学方程式是H2O＋SO2 H2SO3、H2SO3＋2AgNO3===Ag2SO3↓＋2HNO3。 (3)丙组用NaClO脱除SO2，用1 L 0.1 mol·L－1 的NaClO 溶液最多可以吸收标准状况下的SO2 ____ L。 答案 解析 2.24 解析　次氯酸钠的物质的量是0.1 mol，还原产物是氯化钠，因此可以得到0.2 mol电子，二氧化硫的氧化产物是硫酸，所以根据电子得失守恒可知最多可以吸收SO2 0.1 mol，在标准状况下的体积是2.24 L。