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- 2019-05-09 发布于江西
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坚守为民务实清廉 践行党的群众路线
胡锦涛同志在十六届中央纪委六次全会上要求,“广大纪律检查干部要做到为民、务实、清廉”。党的十七大把“贯彻为民、务实、清廉的要求”,写入了党的建设总体要求。胡锦涛同志在十七届中央纪委二次全会上进一步强调,“使全党同志真正做到为民、务实、清廉。”党的十八大提出,围绕保持党的先进性、纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动。全面把握为民务实清廉的深刻内涵,深刻认识其重要意义,对于搞好教育实践活动具有十分重要的意义。就我们进校而言,干部党员必须坚守为民务实清廉,践行党的群众路线,才能够进一步打造高智商、高情商的和谐团队、学术引领团队,打造和谐支部、和谐处室,为房山教育强区建设提供智力支持。
为民务实清廉是贯彻党的群众路线的根本要求,也是我们党领导的社会主义政权从政道德的集中体现。从各自的价值看,为民是根本、务实是基础、清廉是本色。从在整体中的作用看,为民是核心、务实是关键、清廉是保证。坚守务实清廉,贯彻党的群众路线、密切党同人民群众的联系,打造战斗堡垒,强化核心。把思想认识统一到学校发展的思路上来,进一步创设和谐的、积极向上的、适合干部教师发展成长的良好的工作氛围。这样,才能保障中心工作顺利、高效。
“为民务实清廉”,涵盖了对官员从政的基本要求,对于党员干部来说无异于一本精缩版本的《从政准则》,这六个字应该成为每位党员干部的座右铭。今天,讲四个方面:
一、牢牢把握“为民”这一根本
为民、务实、清廉,根本是为民。就我们进校而言,为民就是为全体教职员工,就是对我们的基层学校这一服务对象。
为民,就是要把实现好、维护好、发展好为全体教职员工及我们的基层学校这一服务对象的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。当干部就要多做造福人民的事。要把为民造福作为从政的基本准则和不懈追求,作为检验工作的标准。无论是开展调研,制定措施,还是部署工作,解决问题,都要切实把人民群众是否高兴,是否满意,是否答应,作为根本检验标准来衡量。作为党员领导干部,尤其要增强对人民群众的感情。有了爱人之心,百姓就会支持你的工作,缺乏深厚感情,为民就是一句空话。我们应当努力做到清正爱民,感情上贴近百姓,心里装着百姓,凡事想着百姓,一切为了百姓。要把为百姓服务作为最大追求,把为百姓谋利益作为最高目的,认认真真察民情,诚诚恳恳解民忧。
为民,即为人民服务、执政为民。这是党的根本立场、根本价值取向。毛泽东曾经指出,“为什么人的问题,是一个根本的问题。”“人民大众的立场是我们的根本立场。”为了谁、服务谁,是决定一个政党性质的根本问题。“两个先锋队”的定位,决定我们党始终是中国最广大人民根本利益的忠实代表,我们看问题、作决策、干工作都必须站在人民的立场上。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的一切奋斗都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的利益。胡锦涛同志深刻指出:“群众立场是决定我们党的性质的根本政治问题。”“密切联系群众还是脱离群众,不仅是态度问题、感情问题,更是政治立场、政治本色问题。”只有站在人民的立场上,才能正确掌握马克思主义的立场、观点和方法;正确认识“三大规律”(共产党执政的规律、社会主义建设的规律和人类社会发展的规律);正确判断是非。我们党的发展历史充分证明,党的执政地位、执政能力从根本上说都是来自人民。只有根植人民、造福人民,党才能始终立于不败之地。同时,以人为本、执政为民也是科学发展观的核心立场。背离了这个根本立场,就是对党和人民的背叛,就会走上邪路。
为民是党的根本价值取向和价值标准。所谓价值取向就是按照一定的价值标准进行价值选择。我们共产党人始终把人民群众放在心中最高位置,立党为公、执政为民是党的建设的本质要求。群众路线是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线,群众观点是历史唯物主义的根本观点,群众工作是贯穿党和国家工作各个领域、各个方面的经常性工作。党的十八大进一步确定,“以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。”为人民造福,为党和人民的伟大事业做贡献是共产党人的价值追求。人民满意是评价我们工作的最终标准。
为民,就是要坚持立党为公、执政为民,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。能不能始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,关系党的事业的兴衰。对于领导干部来说,为民是一个根本的立场问题。坚持为民,要求领导干部把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为作决策、办事情、做工作的依据,把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为判断是非、衡量得失的标准,把立党为公、执政为民落实到思想和行动中去,落实到关心群众生产生活的工作中去。群众利益无小事。只要是关系群众利益的事,改革发展稳定的宏观问题也好,日常生活中的具体问题也好,都应认真听、主动想、
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