高等教育心理学汇总.docxVIP

一、名词解释 1. 高等教育心理学：研究高等教育情景中学生的学与教的心理基本规律的科学。 2. 观察法：即自然观察法，是指在自然的生活情境或教育过程中直接观察被试（学生）的外部行为表现（语言、行为和表情），从而对其心理活动进行研究的方法。 3. 实验法：是在控制的条件下系统地操纵某种变量的变化，来研究此种变量的变化对其他变量的影响的方法。 4. 个案法：是对单个被试进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因的研究方法。 5. 心理发展：狭义上来说心理发展只是个体从出生到成年期间所发生的积极变化。 6. 心理结构：是各种心理因素以一定的方式结合形成的整体，它代表一定的心理水平。 7. 人生观：是人们对于人生目的和意义的根本看法和态度。 8. 学习：广义的学习是指任何动物在生活过程中，通过实践和训练获得，有经验而英气的比较持久的心理和行为变化的过程。次广义的学习指人类的学习。狭义的学习专指学生的学习，指学生在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、系统地掌握前人积累的知识、技能，发展智力和能力，培养个性和思想品德的过程。 9. 接受学习：指在教学系统中，学习内容以某种定论或确定的形式呈现，学习者对传授者所传递的经验进行吸收加工，确立起相应的经验结构。 10. 发现学习：指在缺乏经验传授的条件下，学习者通过独立思考、探索、发现、创造经验的过程。 11. 机械学习：是