初中物理提高能力必备-第六章物质的物理属性.docVIP

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  • 2019-05-09 发布于湖北
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初中物理提高能力必备-第六章物质的物理属性.doc

第六章物质的物理属性 【典例剖析】 在使用托盘天平测物体质量的实验中: (1)将天平放在水平桌面上,游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上后,若发现天平指针在分度标尺中央两侧摆动,摆动幅度如图甲所示,则可判定下一步应该进行的操作是: . (2)实验中,当天平右盘内所加砝码和游码的位置如图乙所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是 g. 如图所示,甲为商店里使用的台秤,其工作原理与天平相同.现用该台秤称某物体质量,通过在砝码盘中添加槽码,移动游码使秤杆平衡,所加的槽码和游码的位置如图乙所示,该物体的质量为 kg.若把该物体带到太空,它的质量将 (填“变大、“变小”或“不变”). 用放在水平台上已经调节好的托盘天平称物体的质量.当天平平衡时,天平盘里有20g,10g、5g的砝码各一个,标尺上游码位置处的示数是lg,称完后发现物体和砝码的位置放错了,如果只将左、右两盘中的砝码和物体互换,则应在右盘中 某同学用已调节平衡的托盘天平测量烧杯和盐水的总质量,操作情况如图所示:请你指出其中的两条错误:(1) ;(2) .

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