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- 约 16页
- 2019-05-09 发布于江西
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义务教育长春版小学五年级语文下册一只贝.ppt
一只贝
涡
陋
腻
wō
lòu
nì
漩涡
简陋
油腻
嗨
荣
hēi
róng
光荣
你们知道这是什么吗?你们知道这贝壳与珍珠有什么关系吗?你们想知道很久很久以前发生的“一只贝”的故事吗?
自由读课文,边读边想,课文讲了一个怎样的故事?再标一标课文有几个自然段?
作者借助这个故事告诉人们什么?
珍珠从哪儿来?
早在远古时期,原始人类在海边觅食时,就发现了具有彩色晕光的洁白珍珠,并被它的晶莹瑰丽所吸引,从那时起珍珠就成了人们喜爱的饰物,并流传至今。
珍珠是一种古老的有机宝石,产在珍珠贝类和珠母贝类软体动物体内,由于内分泌作用而生成的碳酸钙的矿物(文石)珠粒,是由大量微小的文石晶体集合而成的。
海边的贝壳很美,同学们知道这些贝壳是怎么来的吗?
涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,他们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,却被永远地留在沙滩,再没有回去。
漂亮的贝壳让人赞美,但有一只贝壳没有被孩子们捡起,因为它不漂亮。
(稀罕的一颗大珍珠)
后来,这只不漂亮的贝壳形成了什么?
①这是只怎样的贝?
②这只贝有着怎样的经历?
③这只贝是怎样变丑陋的呢?
这颗珍珠 是怎样形成的呢?
珍珠的形成真的像作者描述的那样吗?
“他只好受着内在的折磨”
(不是的,珍珠的形成是因为有杂物刺激。)
不惜牺牲自己,默默地奉献出最珍贵的东西。
“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝” 。
你认为这只贝具有什么样的品质?
坚强、可敬、乐于奉献
同学们,我们身边有像这只贝那样的人吗?说一说我们应该从中学习什么呢?
默默付出、不求回报、勇于奉献
一只贝的童话,一篇人生的寓言让我们看到了贝默默付出、不求回报的精神,课文借贝的品质来赞美人的品质,这种方法就是借物喻人的方法,其实在生活中还有许许多多像贝一样的人们,他们默默地付出不求回报,这才是人生的真、善、美。希望同学们能感悟人生的真谛,做一个像贝一样的人。
谢 谢
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