8 美丽的颜色精编版课件.pptVIP

1.玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。 语言品析 “极大”，突出这种快乐是达到顶点的快乐。 2.这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。 “微妙”，是深奥玄妙的意思，在这里修饰“快乐”，说明这种快乐的非凡、深远，其内涵与意义是不可言尽的。 3.穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着，他们走进他们的领域，走进他们的梦境。 “领域”，在这里指他们的学术范围，后面的“梦境”又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫妇热爱科学—的情怀又一次显现了出来。 深 入 探 究 1.课文中多次引用居里夫人的话，说说引用在文章中有什么作用。 引用居里夫人的原话，展现了专注的心理感受，使研究过程更具体真实，补充了事件的细节。 这些引用的话语，变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动活泼，人物形象更加具体丰满。 2.文章从哪些地方体现了居里夫人进行科学探索的乐趣？ 文章在第1段总起段落，“尝到新的极大的快乐了”，然后多次点到在科学研究过程中的这种快乐感受。第6段通过引用原话，表明这是“最快乐的几年”，第14段又一次说道虽然有很多困难，“仍然觉得很快乐”。到最后一部分发现镭的前后，居里夫妇一直抱着好奇心和愉快心理，这些都体现了他们从事科学探索的乐观并充满乐趣。 美丽的颜色 提取困难 环境艰苦 结构图示 收获喜悦 坚守与乐观 8 美丽的颜色 考点聚焦 传记中引用的作用 考点解读：引用是传记中常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表白，同事、同学、学生、国际友人、同行者的回忆，以及档案资料等材料。它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。在传记中，直接运用大量的原始材料——引用，可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价。 8 美丽的颜色 答题思路：传记中引用的作用有以下几点：①引用诗词，可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神；②引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具可读性；③引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量；④引用他人对传主的评论，可以使文章对人物的记述更加真实可信，也从侧面衬托了传主的品质。 答题模式：①引用传主的话，直接展示了传主的……精神，增强了文章的感染力。②引用他人的话，使文章对人物的评价更加全面客观、真实可信，也从侧面衬托了传主……的品质。 8 美丽的颜色 主 旨 归 纳 本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 8* 美丽的颜色 R ·八年级上册 学习目标 1.了解传记文学的特点，学习刻画人物的方法 2.口味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力 3.学习居里高贵品格，从中得到有益启示，磨练意志，热爱科学。 背景介绍 玛丽居里（1867-1934）波兰著名科学家。因嫁给法国科学家皮埃尔居里，故称居里夫人。1898年和丈夫共同努力发现了新元素钋，同年又发现了镭。 新 课 导 入 爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中说：“我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。” “她一生中最伟大的科学功绩──证明放射性元素的存在并把它们分离出来──所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难在实验科学的历史中是罕见的。”阅读《美丽的颜色》，就是阅读居里夫人的灵魂，可以了解她那伟大的人格来自怎样伟大的心灵。 拓 展 延 伸 淡泊名利 居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说： “居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。” 居里夫人的名言 弱者坐待时机；强者制造时机。 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” 在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命写成的。 我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。 作 者 简 介 艾芙·居里（1904—2007