四年级作文竞赛总结.docVIP

四年级作文竞赛总结?? 四年级作文竞赛以二选一的形式进行，即从两个题目中任选一个进行写作。前一个题目是命题作文，要求学生写出在课堂上因什么事情而让自己发出欢快的笑声，题目为《课堂上的笑声》；后一个题目是半命题作文，要求学生结合自己在学习和生活中的所见所闻所感写出美好的事情，或者美好的景物，或者美好的愿望，题目为《美好的 》。从题目上看，基本符合小学生的作文特点，具有生活性，学生应该有话可说，有感而发，有趣可写。 优点： 1、书写一笔一画。从题目的书写到文章的段落，学生在有时间限制的情况下能够从容不迫，本着“提笔即是练字时”的精神，将书写认真到底，清晰的卷面可以看出参赛学生良好而扎实的写字功底。 2、审题不偏不倚。很多选手能在短时间内把零七杂八的事情叙述得头头是道，有条有理，而且所有的素材还责无旁货地为主题服务，我认为这对于刚刚步入四年级的小学生来说，难能可贵。 3、构思精致巧妙。从这一篇篇的文章中，你看到的是进步。过渡句出现了，开门见山出来了，卒章显志登场了，首尾呼应更是层出不穷。你不得不惊叹这些小小的脑瓜里怎么有这么多的写作技巧！ 4、语言流畅活泼。这是最叹为观止的。在我的印象中，四年级学生的作文还是很稚嫩的，这源于他们贫瘠的表达。似乎每个四年级学生都喜欢“然后”了再“然后”，然而，这群学生已经走出了这个特殊的爱好怪圈，他们正在用自己的语言说着自己想说的话，陈述着自己想陈述的