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防踩踏演练评估报告 　　大箕中心小学“防踩踏事件演练”反思为了加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于分别于XX年6月10日上午组织全校师生进行了防踩踏事件演练。　　一、各班级学习防踩踏相关要领和熟悉警报。各班在班主任的指导下反复进行应急练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势，学校领导按分工对各班演练情况进行检查指导。　　二、防踩踏演练结束后，班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。　　三、实际演练。在各班级练习基本熟悉的情况下，各班按正常上课教学。上午第二节课后，演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。　　演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。演练结束后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护1　　意识，提高抵御和应对防踩踏事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。　　2　　防踩踏安全演练总结　　为强化广大师生安全意识，掌握安全逃生常识，提高自救互救能力，防止楼梯拥挤踩踏事故发生。我们制订了《疏散、防踩踏演习方案》，并于5月18日进行了实际演练。　　一、领导重视，演练活动组织到位。　　为了确保演练活动落到实处，学校成立了演练领导小组，并召　　开会议，部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在学生中进行安全教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。　　二、筹划缜密，演练方　　案安　　全可行。　　为了使得演练方案安调方案　　全可行，对演练方案进行整、充实和完善，使演练切实可行。　　在方案中就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。要求班主任教　　育学生防止两个极端：一是避免过分紧张，二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全疏散；不得拥挤、推搡、起哄、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险要求各小组责，到达规各自的任三、师生参好。　　地。按照各自的职定的位(转载于:写论文网:防踩踏演练评估报告)置，完成务。　　与，演练效果良　　周五下午2:10，疏散、防踩踏演习活动开始。在场教师指导学　　生捂口鼻、弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告安全主任简要总动结束，回到教就本班参　　立即进行分析、小结。　　这次活动学生从教室撤离到操场用时2分30秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的　　防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一　　校长。对演习活动进行结。宣布演练活请各班有秩序地室，要求班主任加这次演练活动　　步增强师生防踩踏安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。　　四、预案不足、需调整之处　　虽然在上次防震疏散的基础上做了调整，但也存在疏散路线不太　　合理，疏散过程中有相互妨碍的现象。个别师生重视程度不够，有满不在乎的表现。　　下次制定方案时，一要疏散路线要重新调整、二要强化师生安全意识。　　XX年5月19日　　大箕中心小学防踩踏突发事件应急演练工作总结为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于XX年5月18日上午组织全校师生进行了防踩踏疏散演练。　　一、各班级学习疏散相关要领和熟悉警报。各班在班主任的指导下反复进行应急练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势，学校领导按分工对各班演练情况进行检查指导。　　二、应急疏散演练结束后，班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。　　三、实际演练。在各班级练习基本熟悉的情况下，各班按正常上课教学。