义务教育鲁教版五四制小学五年级品德与社会上册学会拒绝.pptVIP

学会拒绝 一、生活中的陷阱 二、拒绝毒品 三、不和烟酒交朋友 四、小心网络陷阱 有趣的糖果实验 沃尔特·米舍尔教授设计于20世纪60年代在加利福尼亚州斯坦福大学校园里一间幼儿园开始这项实验。米舍尔找来数十名孩子，在每人面前放一块果汁软糖，告诉他们糖可以吃，然后他便离开教室10到15分钟。 通过观察发现，有三分之一的孩子马上就开始吃糖果，还有三分之一则一直等米舍尔回来兑现额外奖励后才开始吃，另外三分之一儿童开始坚持但后来忍耐不住放弃等待。 直到14年后这些孩子中学毕业，开始进入高等院校学习或工作，米舍尔才开始研究的下一步。他发现，当年马上开始吃糖的孩子在青少年时期表现得缺乏自信，与同龄人相处不好；等到最后才吃糖果的孩子则交际能力强、有主见且学业出众。 米舍尔通过多年观察得出：最后对吃糖的实验对象进行跟踪，坚持越久的同学，他们的生活就越幸福、成功。为了说明这种现象，米舍尔提出了“延迟满足”这一概念。能够坚持等待就是能够延迟满足。具有延迟满足能力可以使孩子在成人后容易获得成功。 在我们的生活中都有哪些陷阱呢？ 毒品 烟酒 网络游戏 黄色 赌博 七嘴八舌 许多时候人们明知道陷阱中的危害，可为什么还有那么多的人会往里跳呢？ 1.拒绝诱惑的能力较低，自