第一学期德育处工作计划.docVIP

第一学期德育处工作计划 一、指导思想 以“文化德育”为旗帜，大力推进学校德育工作的开展。关注课堂，让德育渗透学科；建设一流的德育类名师工作室，并以此为平台，加强班主任队伍的建设，深化学校德育研究，提高学校德育的实效性；建设学生社团，让学生在活动中成长，成为真正意义上的合理儿童。 二、具体措施 （一）建设“文化德育”，发展学校德育特色。 1.加强德育课题研究，继续强化“礼仪文化德育”的实施和推进。本学期，在历经五年的礼仪教育的基础上，努力将礼仪行为的教育提升为礼仪文化的建设，在此过程中，确立达成“礼”的四个要点（礼、勤、爱、和），分年段进行实施，从低到高，螺旋式上升。低年段注重行为的养成即“他律”，中高年段注重素质的养成即“自律”。 2.打造活力课堂，让德育渗透学科。与教导处、教科室共同研究，立足课堂，让德育教育通过学科教学的方式实现，使知识、技能、思想教育三者融为一体，构建文明、真实、高效的课堂，从而完整、全面地（儿童的自我、自然、社会）促进学生的生命发展。 （二）加强校本研训，打造高素质的班主任队伍。 本学期，班主任的培训将重点放在课堂上，加强“一课、两会”的教育实效。即上好一堂礼仪教育课，开好一节晨会课，开好一节班会课。在此过程中，既要有示范课的展示，又要有下水课的实践，要实现走出去，请进来的培训模式，即搞好校级联谊，名特教师的讲座等。 1、本学期要做好每月一次的班主任培训工作，在培训中既要有理论的指导，也要有实践的操作，以年级为单位，开好三课（礼仪课、晨会课、班会课） 2、请吕同德老师做一次讲座，指导班主任进行科学性评价，以此来规范自己的班级管理。 3、课题组成员要积极上好示范课，扎实课题研究的过程，为全体班主任做好榜样。 （三）丰富学生活动，培养合理儿童 在继续做好做强学校的传统型活动外，加强学生的社团建设，坚持学生的自主选择和主动探索，为学生个性充分发展创造空间；面向学生的生活实际和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用；推进学生对自我、社会和自然之间内在的整体认识与体验，谋求自我、社会和自然的和谐发展。同时，进行新一轮的学生礼仪文化教育，充分利用校园文化进行熏陶，礼仪文化活动进行教育，使学生能够在六年的时间里受到感染，养成习惯，内化素质。 三、月工作安排 九月份： 1．升旗仪式（暨开学典礼） 2．学生各项常规教育恢复工作（卫生监督、路队、进校、早操规范等），出好第一期黑板报。 3．各班制订好新学期班队计划。 4．名师工作室培训之一 ——解读文化德育 5．各年级组认真学习礼仪文化的新内容，并确定年级组礼仪文化德育的学期教育形式。 6．发放各种表册（家访记录、国旗下讲话安排表以及讲话稿纸） 7．庆祝教师节 8．庆祝国庆节（黑板报） 9．各班根据学校统一要求作好班级布置。 10．组建丹师附小学生社团。 十月份： 1．大队部进行新队员入队仪式。 2．大队干部竞选。 3．名师工作室培训之二 ——中心组成员学习 4．年级礼仪文化教育（检查教育情况）。 5．学生社团进行第一次集中培训。 十一月份：1．制定“感动家庭”“感动社区”好队员的评价标准。 2．名师工作室培训之三 ——各年级进行班主任晨会课评课活动 3．进行学校校园文化的知识竞赛。 4．组织优秀班主任到兄弟学校参观学习。 5．课间活动现场会。 6.学生社团外出活动。 十二月份：1．校园十佳歌手比赛。2．各班出迎新年黑板报。3．各班准备庆祝元旦文艺汇演节目。 4．名师工作室培训之四 ——班主任工作经验交流沙龙。 一月份： 1.做好资料收集工作和各项总结。 2.做好复习动员工作。 3.做好一学期各年级礼仪行为训练的阶段性总结报告。 4.评先、评优活动。