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重庆XX国培计划 　　国培计划—重庆市农村义务教育名师异地脱产研修项目”　　小学数学教学名师班　　学习简报30　　主办：重庆市北碚区教师进修学院时　　间：XX年12月1日　　高度决定视野，策略决定成败　　——“影子跟学，实践落地”的点燃　　如果说北京北师大学习的一个个讲座，一次次引领是一场场精美的教育大餐，让我们享受高雅、如沐春风，那么我们重回重庆北碚进修学院来学习的一个个讲座，一次次讨论就是一场场鲜美的可口家宴，让我们的学员感觉既营养又好吃。　　12月1日，是我们“国培计划”重庆名师班学员重回北碚进修学院学习的第一天，这一天，专家将点燃我们学员这一阶段“影子跟学，实践落地”的激情和梦想。　　上午安排的是北碚进修学院院长朱福荣的讲座《基于课例研究的教师发展》，下午安排的是数学教研员张泽庆老师的讲座《小学数学概念及其教学》，晚上由两位班主任吴平、张泽庆还组织了全体学员以《国培让我学会研究》为主题的成果集的研讨活动。　　一、朱院长讲座掷地有声，实用有效　　美国学者波斯认为：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的认识，只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，对后续的行为产生影响。”　　朱院长用他那宝贵的教育经验和丰富的人生阅历，用他倾心于小学数学教育的那份执念、坚定和从容深入浅出地讲解课例研究，讲座中，两次举例下校听课不先跟校长打招呼，特别注重教学的真实可感，生成实效，让人感觉北碚的教育就是这样根植于这片教育沃土，靠这样一位位教育者一点一滴脚踏实地做出来的。　　朱院长先给我们呈现了他前不久去上海参加的《课例研修学术报告》，深情并茂讲述了“课程知识、学情知识、教学策略知识”的Pck课堂模式教学，让我们耳目一新。　　接着围绕课例研究展开讲解，对“思考、讨论、互动的话题”讲述，着重提出看课抓两个点：亮点和缺点；对“名师与课例研究”的讲解，提出名师要做到“五好”：课上得好，学生考得好，活动搞得好，课例研得好，文章写得好；对“如何写出一个课例”，指出了“七步走”：“明确课例研究的主题”，“践行课堂观察”，“聚焦研究基点，提出课堂改进”，“调整课堂观察视角”，“进一步聚焦研究问题”，“再次课堂观察”，“厘清研究问题，撰写课例研究报告”；对“课例研究的撰写要求”的讲述，提出了“五话”：说真话，说自己的话，说实在的话，说有依据的话，说经过加工提炼的话。　　学员：陈发忠　　“国培计划”—重庆市小学数学市级教师培训团队　　置换脱产研修项目　　学习简报29　　主办：重庆市北碚区教师进修学院时间：XX年11　　月5日　　完美收官论数学结业论坛展风采　　时间，定格在XX年11月5日；培训，定格在最富文化底蕴及走在教育最前沿的浙江杭州。这是重庆市小学数学市级教师培训团队赴浙培训的最后一天，是再次感受与领悟数学与数学教育的一天，是学员们自我回顾总结、内化反思的一天，是展示风采，师生情深，同学情长，依依惜别的一天。　　一、完美收官论教育　　诠释六词话师魂，完美收官论教育。上午的收官培训，是敬爱的班主任史美华教授为我们讲《数学与数学教育》，培训由各组自选对“红烛、春蚕、园丁、书籍、灯塔、大海”六个词的诠释开启，分组围绕数学及数学教育的六大主题进行参与式的研讨：红烛组解决“什么是数学”，春蚕组解决“什么是数学文化”，园丁组解决“数学的特点是什么”，书籍组解决“为什么要教数学(学数学有什么用)”，灯塔组解决“教什么”，大海组解决“怎样教”。在解决这些问题时，史教授先让我们以小组为单位进行认真讨论，并将自己组内的观点进行梳理，归纳整理后写在组内的展报上进行全班交流分享。学员们积极参与，集思广益，及时补充，完善观点；史教授见招拆招，及时有效地对每组的汇报内容进行点评、总结、提升。完美的收官之作，在思维碰撞中，在交流分享中，使我们对数学，对数学教育有了更深的感悟与思考。　　二、结业论坛展风采　　回顾反思话成长，结业论坛展风采。下午的结业论坛，浙江省师干培训中心主任吴卫　　东教授，班主任史美华教授、吴平老师全程参与并作指导。《培训者成长论坛》由班长王波主持，首先是主论坛的六位发言人【冯永权同学的《学会聚焦以点克面》，胡蓉同学的《行走的方向》，田文玉同学的《“点线面体”启我思“加减乘除”伴我行》，龙冯同学的《学习改变》，黄贵阳同学的《给我力量放飞梦想》，张先彬同学的《信息扑面而来》】围绕自己在培训过程中的所思、所悟、所获，以及在培训过程中自己的成长足迹进行交流。六位同学从不同的角度出发，总结反思赴杭培训学习的收获感悟：专家渊博的学识，对数学专业的引领，让“准培训师”收获满满；不仅是思维的启迪，视野的拓展，更是友谊的增进，人生的领悟；不仅加深对浙派教育的理解，更有着对渝派教育的思考；不仅打开了我们数学之窗，更