“游戏——体验式”人际交往班会课教案.docVIP

精选主题班会 精选主题班会 PAGE \* MERGEFORMAT 1 “游戏——体验式”人际交往班会课教案 班会主题： 举办学校： 举办班级： 班会主持人： 班会举行日期：20 年 月 日 ［课题的选定］ 班上绝大多数学生都是独生子女，在人际交往中利己心较重，班上常有在同学交往中发生矛盾的现象。同学们普遍反映自己有朋友，但是据我观察和 前测 中发现，他们对友谊的体验是浅层面的，这正是他们在交往中容易产生矛盾而且缺乏解决矛盾的能力的关键。培养他们重视朋友之间的友情，增强人际交往能力，是具有很强的现实意义的；同时，从孩子们将来走向社会来看，也具有较强的时代性。 ［关于 体验式 ］ 毛主席曾经说过： 你若要知道梨子的滋味，就必须亲口尝一尝。 古语也有云： 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 这都说明德育中说教的效果是不会很有效的，让学生在实践活动中去体验，去感受，情感体验才强烈，思想认识才深刻。况且小学生天性好动，喜爱游戏，以上两点认识是我设计这堂 体验式 人际交往班会课教案的思想认识基础。本节课将以学生活动为主体，以多个游戏的构成为课堂的主干，让学生在活动中去体验，在体验中感悟一些道理。