三年级英语教学总结.docVIP

三年级英语教学总结 一、 钻研教材,分析学生，抓住重点，积极教学小学三年级的英语课本一共有11个模块,主要内容是；问候并回应,询问姓名.年龄,地点.物品名称,并给予回答,数字1到10，谈论人,物品,地点,动物,表达自己的喜好等,这些内容都对小学孩子是零散的内容,如何让他们掌握知识,乐于学习成为我的主要任务,我积极网上咨询和借鉴一些教学方法,分析教材,提炼重点,认真备课,始终以积极的心态上好每一节课.当然，五年级的教学模式与三年级的差不多，只是知识面深了点，需要加大适当的难度。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况,没有备好学生的课。以后，要渐渐克服这一点。二、 全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现